2016初中生物知识点总结:生物圈中的其他生物

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初中生物知识点总结:生物圈中的其他生物

63. 水生动物适应水中生活的特点:

鱼所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害,二是用鳃在水中呼吸.

64. 哺乳动物的主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳.

65. 变温动物和恒温的区别:

哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物.其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温动物.

66. 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:

(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构.比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼.

(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官.

(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的.位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺.

(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应.

67. 骨胳肌的结构和特性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分

肌腹:中间较粗的部分

特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张.

68.区分动物的先天性行为和学习行为:

(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫.

(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演.

69.动物在自然界中的作用:

(1)在生态平衡中心重要作用

(2)促进生态系统物质循环

(3)帮助植物传粉,传播种子

70.细菌的形态结构和生殖方式

(1)细菌的形态:球状、杆状、螺旋状

(2)细菌的结构:有鞭毛,莢膜,细胞壁,细胞膜,细胞质,DNA区域

没有成形细胞核,叶绿体

(3)细菌的生殖方式:

①细菌靠分裂进行生殖,由一个细菌分裂成两个细菌.

②在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.

③有些细菌在生长发育后期,个体缩小细胞壁增厚,形成芽孢.

④芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力.

⑤芽孢小而轻可随风飘散各处,落在适当环境中不能萌发成细菌.

71.细菌的营养方式:

异养型:多数细菌只能利用现成有机物生活,并将有机物分解为简单无机物.

72.霉菌和蘑菇的营养方式:利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量.

73.细菌和真菌的区别:

细菌:个体微小,体内没有成形细胞核

通过分裂的方式繁殖后代

细胞内没有叶绿体

真菌:既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核,能产生孢子,孢子能够发育成新个体.

74.细菌和真菌在物质循环中的作用

① 作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水,无机盐

② 引起动植物和人患病

③ 与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生),根瘤(根瘤菌与植物共生)

75.技能训练:[评价实验方案]

见八年级上册课本P69页

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