杭州市西湖区教师心灵成长培训方案

教师心灵成长研修班培训方案

一、指导思想

21世纪是人们倍感压力的时代,也是心理需要疏导和调节的时代。为提高广大中小学教师队伍的心理素质和工作能力,促进其人格的健康发展。特举中小学教师心灵成长研修班。

二、培训目标

通过研修,使学员掌握心理健康的一般知识,认识情绪并管理好情绪,明确压力及压力管理方式,塑造一个阳光健康的心态,使心灵获得成长,以促进自我的成长和学生良好人格的发展。

三、培训对象

西湖区中小学在职教师

四、培训内容与培训形式

培训的主要内容有:

1)、教师阳光心态的塑造

2)、教师情绪认知及调节

3)、教师心灵之旅活动坊

4)、教师心灵成长之路分享

5)、教师心理健康的三项修炼

6)、教师压力管理与调节

7)、教师心灵成长互助体建设

培训的主要形式:本次研修采取讲座与活动相结合,学习与自我反思相结合,活动与体验相结合,通过专家引领、同伴互助、自我反思等形式,力求提高研修班的活动性、体验性、针对性和有效性。

              

培训

模块

课程(专题)名称

时间

学时

地点

授课教师

职称

授课形式

心灵成长理论

教师情绪认知及调节

11月27日

4

进修学校

孙义农

教授

报告与互动

教师情绪认知及调节

11月27日

4

进修学校

孙义农

教授

报告与互动

教师阳光心态

教师阳光心态的塑造

11月28日

4

进修学校

姚立新

中学高级教师

报告

教师阳光心态的塑造

11月28日

4

进修学校

姚立新

中学高级教师

报告与互动

教师心灵修炼

教师心理健康的三项修炼

11月29日

4

进修学校

黄克华

中高、国家二级心理咨询师

报告

教师心理健康的三项修炼

11月29日

4

进修学校

黄克华

中高、国家二级心理咨询师

报告与互动

教师压力管理

教师压力管理基础知识

11月30日

4

进修学校

李开

国家二级心理咨询师

报告与互动

有一种境界叫舍得

11月30日

4

进修学校

潘国根

小中高

报告与互动

教师心灵之旅

教师心灵之旅活动坊

12月1日

4

进修学校

谢联平

中高、国家级心理咨询师

体验与互动

教师心灵之旅活动坊

12月1日

4

进修学校

谢联平

中高、国家级心理咨询师

体验与互动

教师心路历程

一位特级教师的心路历程

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