峨庄中学教师听评课活动常态化

为了提高课堂教学效率，我校加强以听、评课为主的常规教研活动。

一是学校把干部参与教学教研活动作为勤政廉政的主要指标，班子成员、中层干部代好一门课、蹲点一个学科组，直接参与学科组集体备课，听评好所蹲点每一位教师的课，以把握指导教学的话语权，集体备课、听评课列有详细的发言提纲，听评课时既讲优点又指出不足。

二是每周一早上用小黑板的形式出示本周要展示公开课的三位教师名单，有执教老师填写上课时间和班级已被领导老师到时候准时参与听评课。

三是制定听评课标准和实施方案，其目的是不仅要重视教师的教学方法的运用，更重要的是要看学生的参与度，要求教师要结合学生实际做到精讲，少讲或不讲，让学生多练，真正让学生享受课堂，享受学习。

四是重视课后反思，针对听、评课活动的优缺点进行讨论，由上课教师先进行说课（目标、构思、教法和反思等）尔后由听课教师进行讨论、点评，重点是找不足，找存在问题。

听评课的常态化，有力地促进了教师教育观念的更新，助推了学校课改的发展，营造了浓浓的教研氛围，提高了教育活动的有效性，使得全体教师的教学水平有了整体提高。（邵承博）