中日校园文化有何不同

最近翻译并出版了一本书,名字叫《如果高中棒球队女子精力读了彼得·德鲁克》,是一本青春小说,2009年12月在日本面世后至今已销售了300万左右,其量甚至超过了村上春树的《1Q84》。我很高兴能够把这本传奇书引进到中国,目前正走向全国各地的高校巡讲,与同学们一起分享日本和中国间的校园文化,其相同点和差异性何在。

该书在日本首次印刷只有一万本,说明出版方对市场预期没那么乐观。但随着营销的成熟以及其力度的强化与细化,刚开始只被宅男拿起来的该书,后来逐渐被企业家、年轻商人、学校、医院、政府、体育团队、教会、甚至家庭主妇等广泛群体所接受。该书突破点或创新在于实现了“边受感动,边学管理”。

日本有个地方叫“甲子园”,是“日本阪神甲子园球场”的简称,在春夏两季举行高中棒球锦标赛,球队必须在地方预赛中胜出,才能取得甲子园出赛资格。东京一所普通高中的落后棒球队,其女子经理(Manager)川岛南把“打进甲子园”作为目标带着球队前进,不断学习并应用“管理学之父”德鲁克的《管理》(Management)这本书的经典内容。

“经理人最重要的是正直的品格”;“企业的目的在于创造顾客,企业仅有两个只能,只有营销(Marketing)与创新(Innovation)才能创造成果”;“人的管理,就是发挥人的优势”……为小南以及棒球队“如何管理棒球队,服务于‘顾客’”提供了核心指针。所有高中棒球爱好者,包括学校、父母、企业、媒体、政府、球迷等向队员渴求的则是“感动”,他们希望通过高中棒球,共享少年“热血”的场面。社会是需要感动的。

日本人重视“文武两道”,在校园文化里,体育精神与学习态度之间不是相互对立,而是相辅相成的。无论是棒球队还是足球队,在教练的指导下,队员们首先重视的是团队精神,人与人之间只有心连心,手牵手,团结起来,潜移默化,才能感动人心。这也符合以中国为发源地,“以和为贵”的儒家精神。

作为译者,我由衷希望中国朋友们走进《如果德鲁克》,相信从中能够感受日本的校园文化,并为大家带来感动人心的启发。

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