11月15日上午，成都市教育局副局长左华荣在双林小学就“减负”相关问题。左华荣表示，成都将一如既往地严禁义务教育段学校以任何名目占用双休日、节假日和寒暑假组织学生集体补课或上新课，并实施“‘减负’责任制”，明确校长为“减负”工作第一负责人。

    叫停“疯狂奥数”会坚持下去

    2009年，成都市教育局对“疯狂奥数”发出“红牌”，禁止学校以任何形式将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩，并全面停办了教育部门管辖的少年宫、青少年活动中心等“奥数培训班”。左华荣说，这就是大“减负”的开始，既是为学生“减负”，也是给家长“减负”。

    当时，成都采取了三条有效措施来禁止“疯狂奥数”：义务教育阶段学校及相关单位不准为参加“奥数”的学生进行专门培训，也不准其提供公共资源协助培训；不准学校组织和动员学生参加“奥数”及类似竞赛；不准把“奥数”题目写进考卷，以此评价学生的优劣。

    “我们反对和禁止的是‘疯狂奥数’，必须防止‘奥数’全民化和功利化。”左华荣认为，禁止“疯狂奥数”既是教育问题也是社会问题，要真正落实需要各方面的支持，也需要教育行政管理部门制定相应机制。“这需要整个社会理性对待，我们会坚持做下去。”

    “‘减负’责任”校长负首责

    目前中小学生的课业负担主要来源于两个方面，一是各种选拔与评估制度带来的竞争，二是各种频繁的考试和繁重的作业负担。为此，今年秋季学期前，成都市教育局发出《关于进一步减轻中小学生课业负担的通知》，强调为学生“减负”。

    “有一个好的校长才能有一所好的学校。”成都市教育局启动了“‘减负’责任制”，明确各区（市）县教育局局长是区域内“减负”第一责任人，校长是学校 “减负”第一责任人，并对 “减负”工作实行责任追究制。各学校都要设立“减负”举报电话，并定期开展检查、指导，将检查结果纳入教师年度考核中。

    按规定，成都各区（市）县教育局也须建立“减负”情况定期检查制度、举报制度和通报制度，建立“减负”巡视督查组，不定期进行明查暗访。对辖区内学校的违规问题，各区（市）县要按管理权限依法依规严格问责，责令违规的单位、学校、个人限期整改，视其情节轻重给予相应处理。成都市教育局还要求各区（市）县教育局、各中小学积极创造条件，主动改革试点，进一步落实减轻学生课业负担工作，全面推进素质教育，促进中小学生健康成长。