美云：你好

杨永龙：你好

美云：我有事想请教你，有时间吗？

杨永龙：你说

美云：我的孩子现在上高三，我发现他在谈恋爱，你说我该怎么办。

杨永龙：影响到学习了吗

美云：那到是没有太大的影响，不过他每天都打电话或上网聊天，我很担心

杨永龙：你不觉得这个时候的孩子通过所谓的恋爱在为自己减压么

美云：我也有这种感觉，不过如果陷进去怎么办，那个女孩已经上大一了

杨永龙：这很好啊，这就需要鼓励和激发孩子，通过他自己的努力来实现走到一起的目的

美云：你认为这是件好事，那耽误学习怎么办

杨永龙：临近高考孩子谈恋爱这对于正处在青春期性荷尔蒙大量分泌，特别是离高考越近、压力越大的孩子来讲，一方面顺其自然满足与异性的亲密接触欲，另一方面通过与异性内心情绪情感的倾诉，来缓解和消除高考压力。这是在正常不过的心理和行为表现了，所以家长首先要从积极的方面考虑，它不仅满足可以青春期的孩子与异性的交往欲，而且为孩子即将来临的高考减了压，同时还可以点燃孩子自己以及对所喜欢的人的学习积极性和追求成功的欲望和行为。

美云：这样的话，我们就不用管得太严了，顺其自然

杨永龙：俗话说“男女搭配，干活不累”。由于高考之前孩子的作业量大，心理压力繁重，这个时候孩子非常需要朋友特别是异性朋友关心、帮助和鼓励，如果得到了异性朋友的关心、帮助和鼓励，那么他就会获得积极的情绪和情感，心理上也就会获得愉悦、快乐和幸福，学习起来也就会情绪高涨、信心倍增，所以孩子与异性的交往只要是积极的，那么家长就不要过多干涉；如果孩子的行为出格，情绪起伏波动激烈，而影响到了正常学习，那么家长就有必要表明自己的观点，给予提示，帮孩子找到解决问题的方法。

美云：我今天还应为这事和他吵了起来，你说我该怎么办。

杨永龙：在言语和行为上相信孩子，特别要告诉孩子，我们相信你有正确处理高考与情感的智慧。这个智慧就是利用调节脑力的锻炼时间，双方订立君子协议（比如，彼此除了调节脑力的时间交流以外，其余的时间都要把全部的心思用在学习之上），彼此相互鼓励和鞭策把学习搞上去。所以，只要我们把心胸放宽了，那么孩子就会凭着我们对他的信任把一切问题处理好的

美云：减压也不至于每天都打电话吧，这样是不有点过分，我把手机收了，也不让他上网了，他很反感。

杨永龙：就算每天打个把电话，能占用多长时间呢，我觉得过分的应该是你，那你的意思是我不要管了，我也需要检讨自己，我做的是有点过分。这个时候家长所要做的是耐心、爱心加悉心，以同理之心去理解孩子，让孩子感受到家长就是他坚强的后盾。

只要孩子知道自己该怎么努力，也以实际行动在努力，那么我们就不要过多地过问孩子的学习或复习情况，过多地督促其实就是给孩子增加心理负担，同时还会给孩子增加焦虑和烦躁情绪，这个时候鼓励或鞭策是没有任何效果的。

美云：我的做法是否会伤害孩子

杨永龙：其实你已经用自己的行为否定孩子了

美云：那接下来我该怎么挽回呢

杨永龙：这个时候家长要做的其实就是信任孩子，以自己的沉稳给孩子烦乱的心以籍尉，以自己的信任给孩子传达一个信息：放心吧，孩子！无论任何时候、任何情况之下，你都是父母的最爱，父母任何时候都是你可以依靠的坚实臂膀。

美云：好的，我一定按你说去做。

杨永龙：当孩子与你说困难或者心中的压力时，你要多听少说。不要说哪些人人都知道的大道理（比如，孩子说担心考不好，你只是带着耳朵听，不要去说什么“不要怕，考不好父母也不怪你，只要尽力了就行”等）孩子给你说压力其实是一种情绪的宣泄和对你的信任。其实他自己明白如何去解决这种压力。这个时候他所需要的是你的理解、关注和支持。

美云：做家长的都希望孩子有出息，所以不让做这，不让做那，其实这样对孩子并不好是吗

杨永龙：其实只要孩子有目标、有计划、有行动，我们所做的工作就是无声的关心、支持和激励

美云：是的，你说的这些使我心胸开阔了很多，我也想通了，今后就按你说的做。不要管得太多，否则适得其反，希望通过我的努力，化解孩子的怨恨

杨永龙：呵呵，有你这样的理解，我很欣慰，我想你的孩子也会在你的实际行动中更加努力的

美云：谢谢指教，如果以后有什么事我还会麻烦你的

杨永龙：没有关系

美云：再一次谢谢你，再见

杨永龙：88

美云：88