淄博市淄川区太河中心小学自开展《小学生提前读写与评价研究》课题研究以来，参加课题研究的教师紧紧围绕课题对学生进行训练，加强一年级识字能力的训练，鼓励学生提前阅读，向学生推荐注音读物，与学生同读，进行阅读交流。这次作文比赛是对学生习作能力的一次检阅，一至五年级学生参加作文比赛，活动中将评选出优秀作文进行展评，并收入课题研究档案。