多少家长在陪读？

　　七成多家长每天陪读 练就十八般武艺

　　上海家庭教育指导中心日前做了一项调查，结果显示，陪伴孩子做作业是家长在家生活的常态，达到72%。这一数据之高，令人惊叹。

　　采访中，很多家长也表示在给孩子陪读的过程中，他们练就了十八般武艺。为了孩子，他们猛练英语口语与听力；从不识五线谱到弹奏一首首好曲子，从旱鸭子到游泳健将，从“泡面达人”到营养专家……在陪伴孩子成长的过程中，许多家长都发现自己俨然成了一个“全能超人”：手工制作、学科补习、心理学、营养学、电脑操作、艺术等几乎样样都会。

　　家长们如何陪读？

　　a 并肩战斗型

　　一间补习班的后排，孙先生像学生一样认认真真地记笔记。不仅用黑、红、蓝各色笔记录下讲课的重点、难点和拓展的知识点，还细心地记下了儿子的课堂表现，可谓“煞费苦心”。“我在学校当老师，现在在这里当学生。儿子考不好，我脸上也无光，只能一起拼了！”

　　b 监督看管型

　　和孙先生相比，已过花甲之年的刘奶奶，陪读显得有些被动。因为听不懂，她只好采取“死看死守”的方式管住孙子。“孩子爸妈交给我的任务就是看着孙子课堂别溜号，还有把老师留啥作业记下来。这孩子总和我们‘打埋伏’，唉！”

　　c 后勤给养型

　　为了接送孩子方便，林先生最近刚买了辆私家车，里面的装备可谓齐全——折叠餐桌、车载冷箱、加热水壶。下课了，林先生的女儿迅速钻进车里，打开饭盒，吃妈妈做好的饭。林先生打火、挂挡，以最快速度拉着孩子赶往下一个补习班。

　　家长们为何陪读？

　　竞争激烈家长不敢懈怠

　　@王女士：陪读就是因为社会竞争压力大。我的目的很简单，就是希望女儿能够在学业上出类拔萃，并最终为她将来走上社会奠定基础。我和她爸爸现在都觉得竞争压力越来越大了，以后女儿走上社会岂不是更大？

　　一些知识学校学不到

　　@林先生：我发现现在有些知识孩子在学校里学不到。眼看儿子落后，我当然只能报校外班。我觉得这是个恶性循环，受害的是孩子，也催生了无奈的家长去陪读。

　　为孩子牺牲天经地义

　　@孙先生：我就这么一个儿子，不为他付出为谁付出？更何况我们这代人很多抱负都没实现，我把希望都寄托在儿子身上了。40岁之前比自己，40岁之后比孩子，为孩子牺牲一切都是天经地义的。

　　专家声音

　　陪读扼杀孩子潜能

　　天津青少年心理研究中心主任 王虹翔 

　　家长陪伴对孩子的个性与能力会形成遏制，会引发孩子依赖心理，使孩子缺乏独立解决问题的能力，今后难以处理多边的社会关系，甚至导致一些悲剧的发生。从大学教育现实来看，很多孩子在进入大学后都不知道今后要干什么，因为连大学的专业都是家长选的。孩子的成长需要独立，需要磨炼，而不是为他排除万难，铺平道路。

　　这样的陪读可以有

　　河东区实验小学教师  高蕾

　　家长在陪读过程中，可以关注孩子经过一天的学习后，有没有负面情绪，通过沟通化解负面情绪。另外，在陪读中激发孩子的兴趣也很重要，孩子在上课时对某个知识感兴趣，如孩子觉得某篇课文很有意思，家长可以为他打开一扇窗，陪他读读原著。如果对数学很感兴趣，家长可以跟孩子一起做有趣的数学实验。孩子成绩不理想时，不要说“为什么别人做得到，你做不到”这类的话语，应该和他一起分析原因。