课题走进课堂,追求真实研究
继
本次培训活动第一环节由金中老师作主题讲座。他认为课题研究走进课堂,将科研与教育教学实践相结合,通过开设研究探索课,记录课堂相关信息,进行微观研究,追求真实研究。此外,金老师还以我校张强老师的《“互助型部落”在高中班级管理中的实践研究》课题和自己主持的课题为例,详细讲解了积累课题研究资料的方法。第二个环节由我校许海燕老师就与自己课题相关的《畅想未来拥抱明天——生涯辅导》一课进行了说课,并现场进行展示,组群成员集体观摹听课。第三环节分组进行交流。最后,金中老师布置了本学期课题组群的任务。
与上次培训活动想比,本次活动更侧重于微观实践方面的探索、交流,强调过程管理和资料的积累,为明年的结题工作打好基础。
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