初二英语教学计划

一、教学内容及教材分析：
本教材增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。还有一些课文反映了社会主义建设、人口教育、环境保护、宇宙飞行、科学家生平事迹等。教学内容渗透了思想品德的因素，寓思想教育于语言教学中。并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练录音带、教学挂图、教学录相带及中英文教参等必不可少的教学辅助工具。

二、教学重点、难点：
教科书分为12单元，复习单元教学四课时，其它单元教学五课时。每一节课的教学内容大体有三部分：复习前面已教的语言材料；教学新的词汇、语音、语法；开展各种形式的听、说、读、写训练活动。课堂教学五般采取以下五个步骤：复习、介绍、操练、练习和巩固。在每一步骤中，教师的任务也稍有改变：复习-强化记忆者，介绍-示范表演者、操练-组织者/指挥，练习-裁判员/监督员/监听者，巩固-帮手。组织课堂教学的方法可用教师提问，学生逐个回答，全班学生集体回答或齐声重复教师的话，或分小组朗读对话等。

三、教学拟达目标：

1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

四、学生基本情况分析:

初三二班现有学生53人，男生24人，女生29人。总的来看，女生较自觉、肯学。成绩较好；男生较散漫基础较差，学习欠缺主动性和积极性。

初三一班现有学生53人，男生28人，女生25人。该班女生学习勤奋，但课堂上不够大胆发言；男生却更加散漫、懒惰，学习兴趣不浓，堂上经常有人讲话。

五、教学改革的设想:

 本学期要求教完初中第三册（上）共有10个单元。主要内容有：情态动词can,may,must,和have to 的用法，时间、条件、宾语从句，系动词、不定代词、副词的用法，并列句、反身代词、冠词，过去进行时态，现在完成时等语法项目以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些知识，并且要熟记这些常用的语法知识，能听懂、日常用语和较长的短文，进一步提高学生的听、说、读、写的能力。

六、教学措施：

     1、  继续推行分层教学，面向全体，偏爱后进生，因材施教，抓两头，促中间，对学生做到“五心”。

2、  加强课堂上小测，及时掌握学生的情况，调整教学方法，采取补救措施，增强学生的自信心。

3、  尽可能地运用英语进行课堂教学，加强听说训练。

4、  教学中要着重激发学生的学习兴趣，让学生动口、动手、动脑参与学习，积极采取多媒体教学，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

5、  利用课外时间对优生、后进生进行辅导。达到抓优扶差的目的。

6、  深入钻研新在纲，新教材，学习有关的教学理论，把握最新的教学动态和要求，改进教学方法。

七、本学期的奋斗目标:

通过一学期的教学，力求使学生的学习成绩提高到一个新的水平，使学生的平均分、优良率、全格率都有所提高。同时要不断地培养学生的学习兴起，要想尽办法挪转学生的学习态度，缩短两极分化的距离，尽可能地减少低分段学生的人数。

八、教学进度安排：

     第一周：      教学第一单元

第二周：      教学第一单元

第三周：      教学第二单元

第四周：      教学第二单元

第五、六周：  教学第三单元

第七周：      教学第四单元

第八周：      教学第四单元

第九周：      教学第五单元

第十周：      复习，期中检测。

第十一周：    教学第六单元、

第十二周：    教学第七单元、

第十三周：    教学第八单元

第十四、十五、十六周：总复习，期未考试。