4月14日，高青县高城镇闫马小学召开专题会议，集体学习了人民日报评论员文章。会议要求，学习《人民日报》评论员文章要根据学校实际，做好“三个结合”。一是学习活动与课堂教学改革相结合。课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生发展，提高教学质量的最根本的途径。紧紧抓住课堂教学的主阵地，学习与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探索适合我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效。以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深入研究，全面提高课堂教学质量。二是学习活动与当前城乡环境综合整治活动相结合。以开展青少年志愿者服务活动为主线，以增强青少年的生态文明理念和环境保护意识为重点，以青少年的实际行动带动身边的每一个人，按照集中与分散相结合的原则，积极参与环保活动，扎实开展建设生态校园系列活动，为建设开放和谐秀美新校园增光添彩。三是学习活动与教育创新推进年活动相结合。全校师生围绕教育创新年活动，以科学发展观为指导，把教育创新作为贯彻国家教育方针、落实教育规划纲要、率先实现教育现代化的总动力，围绕素质教育战略主题，深入推进重点领域和关键环节的改革创新，强化教育科研的基础性和引领性作用，着力增强全校师生的创新意识和创新能力，奋力提升教育创新的层次和品质，努力开创教育现代化建设新局面。（刘庆国）