她们调查得知近半小学生都玩平板电脑；论文获市青少年科技创新一等奖

　　当越来越小的孩子成为“平板电脑控”，家长还为孩子小小年纪就能熟练的玩转电脑而高兴时，两位小学生却经过半年的调查，针对小学生使用平板电脑的利弊，写成了近5000多字的科学研究论文，呼吁小伙伴要健康使用平板电脑。在第27届重庆市青少年科技创新大赛中，这篇论文获得了科学研究论文小学组一等奖。

　　昨日，记者来到九龙坡石新路小学，找到了这两位年仅11岁的莫慧琳和李禹娜，了解她们背后的故事。

　　她们的故事

　　实地调查，她们被大人拒绝10多次

　　“我们是石新路小学五年级三班的学生，我们是死党。”昨日，两人齐声自我介绍。说完，两人对视一下都笑了起来，活泼俏皮的女孩天性展现出来。

　　这对“小姐妹”不仅爱一起玩，也爱一起学习，两人不仅语文成绩好，也很喜欢学习科学知识。

　　平板电脑引发两人调查

　　为什么会研究平板电脑？李禹娜说，这是因为平板电脑在班上太流行了，愤怒的小鸟、穿越火线、太空大战都是大家喜欢的游戏，同学间的聊天全都围绕着游戏进行，有的同学还把PSP或手机带到学校里，偷偷地玩。

　　“班上有48名同学，四分之一的家庭都有平板电脑，有的还不止一台，几乎所有的孩子都玩过平板电脑。”两人的论文辅导老师周泽武说，之前他并没有注意到这个问题，直到有家长反映，孩子因为爱玩平板电脑，回家都不看书和写作业了。

　　走访调研被拒十几次

　　从去年9月份开始准备，到今年2月份进入最终的倡议阶段，两人花了半年完成了近5000字论文《常用“平板”伤不起关于小学生使用平板电脑的调查报告》。论文写得清楚详实，抽样调查、个人实验、专家采访，每个环节都很到位，一举在第27届重庆市青少年科技创新大赛中获得了科学研究论文小学组一等奖。

　　“得到这个奖我们很高兴，也不枉我们这么辛苦。”李禹娜说，为了采访到电脑技术人员，她们去了石桥铺电脑城。“他们觉得我们是闹着玩的，说小孩子写什么论文，都说没时间就赶我们走了。我们被拒绝了十几次，才终于找到一个愿意说的。”

　　“论文改了十几次。”莫慧琳瞪大了眼睛说，平时的作文都只用写几百字，但她们却要写数千字的论文，最开始摸不到门路，她们就边问边改，最终写出了这篇论文。

　　同学不再是“平板控”

　　论文获奖后，两人却没有停止研究，而是当起了宣传员。在班上的“辩论会”上，两人舌战班上46名同学，分析平板电脑的利弊。两人利用充分的论据，将平板电脑的利弊给同学讲清楚。

　　“我们也从自身做起，不玩平板电脑了。”李禹娜像个“小大人”。她说，现在还主动当起了宣传员，看到5岁的弟弟玩平板电脑，她也会提醒阿姨注意。

　　接下来，学校还准备在全校进行宣传，让学生和家长都注意健康使用平板电脑。

　　她们的结论

　　玩平板，对视力和心理都有害

　　她们的呼吁

　　家长抽时间多陪孩子

　　“经过调查，我们发现平板电脑在小学生中已大面积使用，而且呈现低龄化趋势。”莫慧琳说，她们首先对全校同学进行了一次大调查。

　　半数小学生爱玩平板电脑

　　全校23个班级的1073人中，有495人使用平板电脑，占比达到了46.13%。其中，一年级169人中，有90人会使用平板电脑，占比为53.25%；二年级178人，有89人会使用平板电脑，占比达到50%；三年级占比为49.47%……

　　6成多小学生为打游戏

　　孩子使用平板电脑最爱干什么？答案是玩游戏。两人抽样调查了校内外使用平板电脑的50名小学生，其中64%的小学生用来玩游戏，30%用来看电视电影，剩下的6%用来上网、聊天、看书等。

　　对孩子的视力损伤很大

　　使用平板电脑低龄化、时间长，对小学生有什么危害呢？两人走访儿童医院眼科医生、电脑技术人员了解到，首先，“平板控”低龄化，造成对越小的孩子视力损伤越大；其次，容易让小学生出现斜视眼睛疾病。

　　易让孩子患上心理疾病

　　在调查中，两人还意外发现平板电脑有让孩子性格更孤僻的现象。心理咨询师说，这个年龄段的儿童充满了好奇心，一旦只专注于屏幕，就不会去理解更广阔的世界。而且长期关注视频，会让孩子会懒得去思考问题，扼杀了孩子的想象力和创造力，会给以后的文字学习造成障碍。

　　“其实我们更喜欢家长陪我们。”两位小女孩说，现在父母都忙，到周末也只有一天可以陪她们，她们最常交流的方式就是和同学聊QQ、打电话。在论文的最后，她们呼吁家长抽出更多时间与孩子亲密交流，而不是把孩子丢给平板电脑。

　　“希望小伙伴也不要长时间玩平板电脑，而是要多参加运动，多与伙伴交流沟通，不要孤独的一个人玩。”同时，她们也呼吁生产厂商，应在说明书中注明“平板电脑给低龄孩子带来的影响”。