峨庄中心学校多措并举抓实校园文化建设

校园是培养人、教育人的阵地，同时又是各种文化互相交织的场所，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。峨庄中心学校积极发动全校师生，全员参与校园文化建设，将校园文化建设作为学校的一件大事来抓。
      一是树立校园精神，培养校园特色文化。该校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园特色文化。设置了特色化的办学目标和“三风一训”，形成了巨大的精神力量，激励鞭策师生健康成长。为了使校园精神深深地烙在师生们心中，该校经常性的利用教师会议、升旗仪式、校会等进行宣传，并将它们永久性的张贴在学校最显眼的位置，时刻警醒和激励师生。 
      二是努力建树科学、文明、健康的校园氛围。学校在广泛开展思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力。
     三是充分利用一切可以调动的力量参与学校文化建设。该校领导认真研究，周密部署，充分调动全体教师、班主任、团组织和学生各个层面的参与积极性，共同参与学校文化建设。学校内的空白墙面成为美术教师施展才艺的场地。学校允许各班级在规定的栏目以外自主确定班级文化的主题，自己设计教室内美化设计的方案，学校负责供给所需的各种材料。还调动团组织的积极性，办好宣传栏、阅读栏。
      四是大力开展文艺活动，加强文化内涵建设。该校开展了中华经典诵读活动，先后举办了书画展、朗诵会、艺术节、“争做文明中学生”征文等活动。各班级纷纷创办了读书角、读书栏，教师和学生也都建立了读书笔记，养成了做读书笔记的好习惯。
      五是重视整体文化建设，发挥校园全面育人功能。利用春夏绿化的大好时机，打造绿色校园。3月份以来各校种植冬青、月季、樱花6000余棵，对校园进行了绿化。另外，橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。
      六是不断完善文化设施，努力建设高雅校园环境。校园环境是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。本学期积极筹措资金，改造和建设各种文化设施和设备，重点对假山、花园、图书室、阅览室、宿舍、食堂进行了文化建设，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境，为深入开展校园文化建设创造了有力条件。