近日，淄川区太河中心小学对学生进行每学期一次的品德综合评价，评价内容新增了四德方面的内容。学校统一发放评价表，由科任教师、家长、学习小组、学生自我评价等级进行综合评价，班主任结合等级评价，对每个学生的不同表现进行描述性评价，帮助学生找准不足，确定今后的努力方向。

此次活动的开展，加强了家校之间的沟通，对学生良好品德的形成起到促进作用，同时也体现了学校对学生品德评价制度的改革。