做一个成功的班主任
做一个成功的班主任
一个成功的班主任应该是学校师生的表率，只有当她具有渊博的知识，高尚的品德，海纳百川的胸怀，雷厉风行，干练果断的作风，不怕困难，乐观向上的人生态度，一丝不苟，认真负责的工作作风，才会赢得广大师生的钦佩。尊敬和喜欢，才会取得各项工作的成功。
如何做一个成功的班主任呢？
首先要有创新的胆略和超前的意识，要做学生的楷模和知心朋友，要有胆略，有远见，敢于破旧的观念，改革落后的教学方法，有一个高的起点。思路清，一个目标实现了，再设计一个新的目标，做到长期有计划，一步一个新起点，一步一个新目标，对学生充满希望，才能培养出创新精神的学生，形成你追我赶，千船竞发的大好局面，才能是成功的班主任的前提条件。
7年来，我对党的教育事业忠心耿耿，对教育艺术执著追求，辛勤耕耘，把爱无私奉献给学生，做学生的导航人。
一、提高艺术，寓教于乐
教学艺术的高低，对调动学生的学习情绪有着直接的影响，对教学质量有重要作用，从年来自己对教学艺术执著追求，我虽是文化大革命过来的学生，底子薄，但凭着坚强的毅力的恒心，坚持自学进修，持之以恒，锲而不舍，取得了中师文凭及教材专利法合格证。在不断提高自身文化知识的同时，对教学方法和教学艺术不断地进行探讨，积极构建新模式，开创新课堂，努力提高和改进教学艺术。自己认真备课，认真上课，认真批发作业，在课堂教学中，改变传统的教学方法，创设各种情境充分调动学生的积极性，使学生由被动变主动，勤于动脑，动口，在生动活泼的环境中获得知识。如：针对学生的写字时易写错笔画顺序，从笔画的毛病在班里展开了“残废字医院”的活动，让学生人人当医生“给残疾字看病、诊断，激发学生的情趣。
二、以身作则，言传身教
教师是人类灵魂的工程师，班主任工作就是要转变学生的思想，培养学生成为革命事业的接班人。榜样的力量是无穷的，特别是教师在学生的眼中更是如此。模仿力强，教师的言行对学生起着耳濡目染，潜移默化的作用。为了言传身教，把学生培养好，从年来我给自己规定三条：一是要求学生做到的，自己首先做到。二是要求学生不做的，自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面起表率作用。
为学生搞好学习，而营造一个良好的学习环境，平时打扫教室内外卫生，我都积极带领学生干，洒水、扫地，弄得满身灰尘。有人说，这些小事让学生干就行了，何必自找苦吃。我认为教育学生要从我做起，在我的影响下，我带的班级，多年来被评为遵守纪律、热爱劳动，团结同学文明礼貌，勤奋好学的优秀班集体。曾多次受奖，被评为镇先进工作者和优秀班主任。
做一名班主任教师，对学生的感情如何，是检验她对事业，对党和人民的感情的标准。06年秋校领导把一个比较差的班交给我，我二话没说愉快地接受了任务。独生子女多，由于学生年龄小受社会上一些行为和武打片的影响，把破坏纪律，打骂同学当作“英雄”行为，而对这一现实，我没有气馁，暗暗下决心，一个学期后这个班级转变了。
三、热爱学生，帮助学生
要帮助教育学生，首先了解学生，崔舟同学学习差，纪律也差。上课时不是左顾右盼做小动作，就是爱挑逗其他同学，有时弄的哄堂大笑，他认为自己有本事，我多次对他谈心，了解他在学习上有破罐子破摔的思想后，自己把祖国四化建设需要人才，需要知识的道理，讲给他听，还给他讲科学家童弟周奋发学习的故事，帮他树立了信心，振奋了精神，并在学习上给以具体帮助和指导，使他学习成绩很快赶上来。期末考试由原来的30分，提高到80分，还有杨帅帅等几位同学动性大，学习赶不上，我就把他们安排在前排，给予照顾，终于使他们学习赶上，一份耕耘，一份收获。 四、关心学生，施于母爱
对自己村的学生怎样教育和对外村学生都一样，不分是远还是近，在教学中“乃”不忘做好后进生的转变工作，不让一个学生掉队，这是班主任工作神圣职责。一分为二对待后进生，捕捉学生身上的闪光点，照亮前进征程，本班学生，葛琛旭平时像匹脱缰的野马，到处乱跑乱跳，打骂同学，顶撞老师。但他有爱看课外书、热爱劳动的特点，每次集体劳动，他都不怕脏，不怕累，抢在前面。在班会讲评时，我特地表扬了他，并多次家访和他谈心，说明爱劳动是我们中华民族的美德，是创造物质文明的活动，给他的优点充分肯定。在此基础上诚恳耐心地指示他的缺点，使他正确认识自己，明确前进的方向。在老师的帮助下，他变化很大，文化知识有了提高。曲建宝同学没有妈，我就动员同学关心他帮助他，并拿自己孩子的衣服让他穿，使他得到得老师的关心、爱护，学习上有了大的进步，获得了好成绩。
五、克己奉公，忘我工作
投身教育7个春秋，在班主任的岗位上奋斗了解情况7个寒暑，一心扑在工作上，废寝忘食，辛勤耕耘，在学校是一位优秀教师和班主任，但在家里是一个不合格的丈夫和父亲。
一次自己有病，医生让我休息三天，因为自己是班主任，学位里的老师都有课，自己不好给领导请假，给领导带来困难，在一次上课时昏倒在课堂上，后经师生送往卫生室抢救后，休息一天，第二天继续坚持为学生上课。
以上只是自己应做的一滴工作，所取得的点滴成绩，处处体现着各级领导对自己的翔和辛勤的培养，周围同志对我的帮助，但是成绩只能说明过去，不能代替未来，今后，我要继续尽职尽责，做一个真正无愧于人民，无愧于党的人民教师，为了下一代的成长，我愿奋斗终生.