今后，中小学生有望摆脱沉重的书包，只要拿着一个电子课本就能轻松上课。9月16日，记者从省政协获悉，针对政协委员“关于试点推行电子课本的建议”，省教育厅正式回复称，今后将在有条件的地区和学校先行试用电子课本，在取得实效后逐步推广。

　　孩子的书包家长都觉得重

　　9月14日，省城双塔街一所学校门前，放学铃声响起后，同学们纷纷涌出学校。“快！快！快！先把书包脱下来！”接到孩子的宋健伸手抓住孩子背后的书包拎了下来。“别说孩子，就是大人拎着也觉得重呀！”

　　和宋健一样，在现场，帮着拿书包成为不少家长接送孩子的任务之一。“现在孩子们书包越来越沉，真担心压坏了他们，影响了长身体！”不少家长纷纷表示。

　　在今年5月本报举行的“今天不背书包”大型公益活动期间，曾对某重点小学一至六年级学生的书包进行抽样称重，结果显示：低年级学生的书包在4公斤左右，而高年级的则达到6.5公斤左右。

　　翻开学生们的书包，记者发现，除了语数外等主要科目课本外，一本教材辅导、一本练习册和一本作业本……都成为不少学生书包的标准配置。另外，一些课外补习学校编写的课外辅导书也挤占了不少空间。“现在都说减轻学生负担，只是学校布置的作业少了，而课外补习的各种练习题却只增不减。”一位小学老师告诉记者，不少学生家长都希望孩子“超人一步”，可以说每一个书包中都装着家长太多的期望。“只要这种期待不改变，孩子的书包就只会越来越重！”这位老师表示。

　　外省市已有学校试用“电子书包”

　　既然望子成龙的群体心理短期内无法改变，不少人开始从“承载工具”上想办法。“看着刚上小学的孩子背着几公斤重的书包，家长们边心疼边感慨如今孩子们的课业负担太重。但如果把这些纸质课本都装进一个电子书里呢？”在今年“两会”期间，省政协委员闫润红提出“关于试点推行电子课本的建议”。

　　闫润红调查发现，学生课余作业在逐渐减负，然而学生身上背负的书包重量却未见减轻。“对孩子们而言，8.5公斤对脊柱所造成的压力相当于20公斤至25公斤对成年人脊柱造成的压力。学生每天背着沉甸甸的书包上学，容易影响脊骨发展，出现驼背现象，甚至会导致颈肩肌肉劳损，压伤脊神经。”她表示。电子图书拥有储存信息量大、检索途径多、内容丰富、便于保存、复制方便、节省空间等众多传统图书无法比拟的优势。“国外已经有电子书使用的先例。在新加坡，10年前就开发了集存储、记载和阅读信息资料的电子课本，还设有若干电子卡插槽，可以插入课本卡、作业卡和字典卡，并能收发电子邮件，可以和世界上任何一个地区的学生交流学习心得。”而在全国范围内，今年已有广州、武汉等中小学校开始试用“电子书包”。

　　至于费用问题，闫润红引用了上海的一份统计数据。从小学一年级到高三毕业，上海的学生一共要使用213本课本(小学、初中、高中分别为73本、82本、58本，不包括课外练习册、参考书、字典和词典等教辅书籍)，一共花费1750.36元人民币，而与前述纸质课本等量的电子课本的造价仅为1000元左右，随着普及化程度的提高，电子课本投入大批生产后，成本必将进一步降低。

　　因此，她建议在我省有条件的地区和学校试行电子课本。

　　今后将试点推行，逐步推广

　　对于闫润红委员的建议，省教育厅表示，提案很好，这对改进政府工作具有很好的参考价值和指导意义，对节能降耗、减轻学生课业负担等提供了很好的建议。

　　关于试点推行电子课本，省教育厅表示，根据国家教育部有关规定，目前我省中小学生使用的教材都是纸质课本，其中小学和初中阶段的音乐、美术、科学、信息技术、体育等学科教材实行循环使用，有助于培养学生节约能源资源和保护环境的责任意识。同时，教育部门也赞同电子书包作为一种崭新的出版形式，其存储量大、内容丰富、便于保存等特点均优于纸质课本。今后，省教育厅将根据教育部规定和要求，结合我省教育教学实际，在有条件的地区和学校，先行试用电子课本，在取得实效后逐步推广。