2011—2012学年下学期一年级数学教学工作总结

时间总是过得那么快，转眼间一年的教学工作结束了。回顾这一年的教学工作，自己对学生对工作付出了许多，不管结果怎样，或多或少也有收获。在此将本学年的数学教学工作做一个全面、系统的回顾与总结：

  我所任一年级有36人，差生5人，中等生21人，优生10人。在教学中根据教学大纲的要求，结合低年级学生特点及本班学生的实际情况，制定切实可行的计划。上课时，根据学生人数多，但回答问题不积极，课堂气氛不活跃这一情况，采用奖励机制使学生提高学习兴趣。踏踏实实、按质按量完成教学任务。

我班学生不良习惯存在很多、成绩又差，我在教学中有针对性的进行教育，在课后为学习吃力的学生补课，抓紧课后辅导。几个后进生由于家住的远和家长在外打工，多次打电话与家长沟通，每次与家长打电话都是十多二十分钟。多次到附近的学生家中去家访，与家长沟通学生在校学习与思想情况及交流解决办法。

通过老师、家长、学生的配合，以前计算都有困难，书写不认真，作业脏乱的学生，整体情况较上学期有了极大提高。通过努力，这学期我们班在期末考中,数学平均分95.8分，高镇平均分2.5分，及格率100％，由上学期的全镇倒数第四，上升到第七名。

虽然我们班较上学期成绩有了进步，但是还存在许多问题：

1、虽然对学困生进行了辅导但辅导时间还不够，付出的还不够，成效不是特别明显。由于偏向抓学困生，中间的学生抓的不够好。

2、体验式教学方法还应用的不是那么好，不敢大胆尝试，不敢放手让学生去做。这一切还待自己不断学习去发现探索，在下一年中还得好好思考如何通过体验式教学提高教学成绩。

当然，在教学中还存在许多不足之处，在下年中争取通过努力耕耘，使自己的教学水平迈上新的台阶。

                                               张碧艳

                                            2012年7月18日