新徐小学多措并举加强学校德育工作
为进一步加强德育教育的针对性、实效性,木李镇新徐小学牢固树立德育为先,育人为本的教育思想,多措并举进一步加强学校德育工作。
一是德育目标具体化。依据教育规律和学生成长规律,按年级确定德育目标。一年级重点抓习惯,促养成;二年级重点抓体验,重实践;三、四年级重点抓自立,重感受。
二是德育内容系统化。按照德育目标,确立前后衔接、系统具体的德育工作内容,着重培养学生良好的学习和生活习惯。
三是德育方法科学化。根据各年级不同的德育目标和具体的德育内容,实施和运用说服教育、正面引导、榜样示范、情感激励、环境熏陶、活动实践等灵活多样、科学有效的德育方法,并在实践中不断丰富完善。
四是德育途径综合化。着力构建以课堂教学为主渠道,以环境熏陶和活动体验为辅助,多元化、综合性的德育工作途径。
五是德育评价多元化。坚持以鼓励性评价为主的德育评价原则,对学生的思想道德水平进行动态性评价,既体现不同年级的目标内容特点,又充分尊重学生的个性特点,既重视教师评价、家长评价、学生互评,又重视学生的自我评价。
六是德育奖惩制度化。按照“一岗双责”的要求,把德育工作纳入到教师、班级的考核奖惩中,构建完善的德育工作奖惩机制。
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