孩子的暑期虽然被多种需求充斥，但也不应该忽略整体的时间管理。如今，不少家长把孩子的时间垄断了，形成了“孩子的暑假，家长的时间”。专家表示，时间的管理和科学的分配是很有学问的，我们不能让孩子在寒暑假期还过着同学校一样的生活，那样就变成了“第三学期”。怎么才能不一样呢？作息时间不一样，学习的知识不一样，学习方式不一样，学习目的也是不一样的。学生在校学习课本知识多，在社会上就应花更多时间学习社会知识，参加社会体验，去锻炼自己的本领，把知识转化成能力。“每个孩子的生存方式是不一样的，那才叫自我。”

　　“无偿的教育就是0成本教育”。首先是家庭教育，这是首要内容。父母无论在任何时候，都应该记着你身边有一个孩子，自己所有的语言、行为、动作，甚至接电话时的一举一动，都会影响孩子。曾经看到一个母亲，虽然手牵孩子，自己却径直向前走着，而孩子其实在左顾右盼。因为孩子感觉生活很有趣，他们在观察自己很想看的东西，但是妈妈却没有看着孩子的眼睛，反而因为孩子走得慢而对其训斥。不要小看这些细节，特别是在寒暑假，父母与孩子在一起的时间是比较多的，如果不注重孩子在成长阶段的每一个细节，以后就可能成为孩子成长过程中的节点。同时，假期里，家长可以让孩子来当家，当一回家长，来决定这期间家庭生活中面临的各种问题。比如家里要来客人，给孩子一定的费用预算，由他来决定如何支配。其次，要注意利用身边的公共资源。廖祥兵建议家长不妨从让我们的孩子学会看电视做起，不仅要会看电视的内容，还应学会评论电视，并了解电视背后的电视是什么，让孩子知道电视节目是怎么做出来的，电视的作用是为了教育、影响、娱乐我们，还可以鼓励孩子听适宜的广播节目，可以训练注意力。边看电视边吃饭，是导致孩子注意力分散的重要原因。其实，躺在床上关掉灯来听广播，是训练孩子注意力及背诵能力的一个很好的方式。

　　总而言之，家里的每一种“工具”，不管是网络、电视、游戏机、广播，都是家长用来教育孩子的很好工具，关键在于如何引导。除此之外，每一个大的社会新闻，每一个大事件，也都是教育孩子的很好案例。如新疆问题，就可以作为爱国教育的一个最好题材。

　　安排孩子的假期，首先要转变家长的观念。我们应该善于学会发现身边的好资源，为孩子的成长服务，如博物馆、图书馆等，很多对孩子还是免费的。不要认为自己身边没有资源，那是因为你没有去发现。当家长成为有心人的时候，你就会发现其实很多东西都是适合孩子成长和教育的。

　　温总理的讲话说得很好，我们给孩子减负，不是让孩子去玩，是让孩子有时间去思考，去参与社会实践。家长可以告诉孩子暑假既是玩的时候，也是学习的时候。不管是孩子去各种社会场所，或是去农村，去郊区，或是去关注爸爸妈妈每天怎么工作，当一个社会观察员，都可以积累许多实践素材，在写作当中融入真实情感，这比孩子写作文时临时上百度找文章要强得多。很多孩子暑期不会规划自己的时间，家长有必要帮助孩子一起做规划，让孩子自己做家长，参与公益活动，参加社会实践，完成作业，做好下学期开学的相关计划。如果孩子哪方面兴趣浓厚，家长也可以替他报个培训班，或者参加夏令营活动，但不能把所有时间都集中于此。总的原则，暑假应该是丰富多彩的。