同学录，你一定不会陌生。每当毕业时，让全班每位同学写几句祝福语。昨天，启正中学初三的学生说，他们已开始在同学中流传同学录了。与往年不同，今年不少同学在同学录中纷纷出现个性化的内容，比如说，用文言文中的传记形式写总结。

　　“一边是即将中考的压力，一边是自娱自乐，我觉得蛮好的。”有学生说，这样的同学录才会形式多样，读起来有才又有趣。

　　据了解，这段时间，这种用文言文写同学录的形式，在惠兴中学等初中正渐渐兴起。

　　学生善用古文自嘲

　　“宋昊平，字卡索。现年十四岁，面白无须，祖籍温州。”这是其中一位同学的自述，也几乎是所有用文言文写同学录的学生的开头，往往是姓名、年龄长相等简介。

　　不过，介绍个人事迹的时候，才真正显露出同学们的古文功底和个人才华。比如说，刘虓在写给同学胡陈超的列传里就这样记录：“聪敏好学，于书无不窥，凡事必究其机理，以致欣然忘食”“沈(通沉)溺于书页间，浪迹于粒子中，尤精象纬之术，宇宙洪荒、须弥芥子无不潜于胸壑之中。”

　　“我是想说，胡陈超不愧是个理科高手，他的学习成绩很好，一直让我佩服。”刘虓解释，之所以想到用文言文去写同学，主要是最近在看《明史》。“因为刚好有感觉，大概花了半个小时，写了300多字。”刘虓说，用文言文写作，对他来说并不是首次。去年，班上的一个文艺节目历史剧《空城待雪》就是他创作的。最近又在创作有关明朝皇帝朱允炆的小说。“不过我的小说是根据野史修改而成，可以说是野史的平方。”

　　胡陈超说，看到刘虓给自己写的内容，他觉得自己的形象瞬间高大了。“古文就是有这种让人觉得内功很深的气场。”

　　学生能灵活运用是件好事

　　学生说，他们会想到用文言文来写同学录，主要是受语文课本中《老舍自传》《五柳先生传》的影响。以《老舍自传》为例，当中就有不少自嘲的语句，如“再活四十年，也许有点出息。”这一点很符合学生的“胃口”。在仿写的自传中，很多学生大方自我挖苦：“虽长有一脸，但颇有碍观瞻，仍不以为忤。头脑发达，四肢极简……”更有爆料自己“不良”爱好的：“自幼上网聊天、反恐精英、魔兽争霸，无师自通……”

　　学校教语文的庄老师说：“原本让他们写毕业的感念词，没想到他们会写古文传纪，而且写得还有模有样的。”到了初二、初三，的确会有不少喜爱研究历史，并且尝试着写写古文的学生，老师应该鼓励。

　　庄老师说，杭州市的中考语文满分150分，古诗文占了20分。而且杭州和浙江其他市不一样，杭州的古文考的都是课外的，所以难度较大，不能死记硬背，要会灵活运用，所以平时看一些古文的历史书，用古文练练笔也是有帮助的，好一点的学生，古诗文能够拿到15分以上。