国务院总理李克强15日主持召开国务院常务会议，决定提高重点高校招收农村学生比例。今年要扩大农村贫困地区定向招生专项计划，将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名，招生高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校。

　　近些年来，农村大学生比例下降，已经越发引起各界关注，并被解读成城乡发展差距扩大的直接例证。现实如斯，自然亟待纠偏，而扩大定向招生计划，无疑是见效最快的对策。国务院决定采取切实措施，增加重点高校农村学生招收份额，传递了积极信号。

用扩大定向招生的方式，来拉升农村大学生比例，委实耐人寻味。众所周知，“面向贫困地区定向招生”，政策倾向性很明显。如今，再次扩充该项目的招生规模，指向了对农村学生应试力稍逊一筹的现实纠偏。

　　必须说明的是，经过定向招生计划进入高校的学生，可选专业多集中在涉农领域，毕业将会被“引导和鼓励回乡服务”。也就是说，这些大学生的人生轨迹或被设定，而这也许跟“跃龙门”的想象不相吻合。

　　事实上，单纯依靠定向招生拉升农村大学生比例，还不够：一方面，政策关照，无益于农村学生在升学竞争力上的根本性提升；另一方面，它所放出的是有附加义务的机会，未必符合许多学生的流动诉求。进一步讲，提高农村大学生比例，还有很多更基础的工作要做。其中首要的，便是促进教育资源的均衡化，让农村学校软硬件设施跟上。

　　当然，在城乡教育格局优化之前，扩大农村定向招生等一揽子速效动作的展开，也能发挥至关重要的价值……相较于给农村子弟所带来的数万个“上名校”的名额，它的导向意义影响深远。而教育平权，也需要在善政中渐次推进。