5月13日—15日，日照市教科所在日照市北京路中学举办了初中新教育实验高级研修班。这是日照市初中新教育的一大喜事。当早些时间以及4月份举办“童喜喜亲子共读日照行公益讲座”时我就想过，什么时间召开一个有关初中的新教育实验会议，肯定会对全市新教育实验的各处初级中学有一个更为直接简洁的指导和帮助，其借鉴和学习意义会特别大。现在，市教育局领导举办了这个活动，可以说，真的是满了我这个愿望，事实上这次培训对我帮助很大。

         1、增加了信心。走在新教育的路上，其实通过网上我已经很明白，并不一帆风顺、并不容易。但是在实际新教育实验的实施过程中，有很多的困惑和艰难。如，怎么样实施？切入点在哪里？以及效果问题、形式问题、结合问题都出来了。我不断的反思、不断地学习，不断地总结经验和交流学习。5月13日下午，北京路中学的滕兆敏老师的阅读交流课《红楼梦》和日照港中学的崔燕红老师的阅读指导课《大学》，为我们呈现了初中段整本书共读的方法与策略，对我们下一步的新教育实验的工作起到了很好的借鉴和指导作用。5月14日下午吴孝梅、王素梅、安秀珍、秦培双等四位初中新教育实验榜样教师的新教育故事，又一次震撼了我、鼓舞了我、启迪了我。如果说以上这些对我有很大的帮助作用的话，那么，六所初中新教育实验榜样学校开展的新教育实验的故事对我下一步的工作起到了更为直接的借鉴作用。

         2、解开了一些日常的困惑，找到了工作的切入点，看到了我校新教育实验的希望。

        日照市实验中学围绕现代少年的培养目标，以校本课程开发为契机，精心打造课程文化，并积极探索家校合作共建策略；北京路中学通过文化引领创建自己的教育品牌，用新教育科学的教育理念，勇于改革，大胆实践，研发了具有鲜明特色的课程，创造性地实践新课程改革的内容与模式；日照港中学，以引导学生读书为切入点，以培养阳光少年为落脚点，开展“海量阅读”活动，全面实施素质教育；东港区后村初中将新教育和日常教育教学工作相结合，相得益彰，推动了学校工作的全面提升；莒县浮来初中立足农村学校实际，通过开发丰富多样的课程提升学生素养；五莲县洪凝初中通过师生共读共写，促进教师专业成长，提升学生精神境界，改变师生生活方式。

        从这些榜样言说中得到了什么？

       （1）为初中段学校和教师如何以新教育实验为依托，高质量实施素质教育，提升办学品位和打造学校文化以深刻的思考和启迪。

       （2）工作的切入点其实就是日常的工作当中。通过这次培训，我找到了。

       （3）还有一个更为重要的问题我更加明确了。新教育实验不是日常教学工作的叠加，不是师生日常教育的工作量累加，与日常的教育教学不是“两张皮”。反之，新教育实验是正常教育教学工作的科学高效形式，是实施素质教育的特别好的方法，是日常教育教学非常值得实施的精品。

        3、李镇西博士的讲座又给我吃了一粒“安心丸”，为我增添了继续在新教育的路上搏击奋进的无穷力量，同时也将激发出我更大的智慧，投入到新教育实验的工作中去，与新教育实验同仁一道，走向光明辉煌的明天，过一种幸福完整的教育生活。