不是每一个技巧都适用于每个孩子，也不是每个技巧都适合你自己，这些技巧也不是每次都见效。但是，下面这些技巧帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台，而互相尊重正是合作的开始。
　　孩子有负面感受时：帮助孩子面对他们感受的四种方法 
　　1.安静专心地倾听。
　　2.用简单的词语回应他们的感受。
　　“哦……嗯……原来是这样……”
　　3.说出他们的感受。
　　“这件事让你很灰心！”
　　4.用幻想的方式实现他们的愿望。
　　“真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃！”
　　孩子不愿合作时：鼓励孩子与我们合作的五个技巧 
　　1.描述你所看到的，或者描述问题
　　“床上有一块湿毛巾。”
　　2.提示
　　“毛巾把我的毯子弄湿了。”
　　3.用简单的词语表达
　　“毛巾！”
　　4.说出你的感受
　　“我不喜欢睡在湿床上！”
　　5.写便条(贴在毛巾架上)
　　请把我放回原处晾干。谢谢！——毛巾 
　　孩子屡教不改时：代替惩罚的六种方法
　　1.明确表达强烈不同意的立场
　　“我的新锯被扔在外面，都被雨淋得生锈了，我太生气了！”
　　2.表明你的期望
　　“我希望我的工具借走以后，能完好无损地归还！”
　　3.告诉孩子怎样弥补自己的失误
　　“现在需要用钢丝球使劲把上面的锈蹭掉。”
　　4.提供选择
　　“你要么借我的工具及时归还，要么以后再也不能借。你来决定。”
　　5.采取行动
　　孩子：爸爸，你的工具箱锁上了！
　　爸爸：没错。我希望我的工具放在哪儿，还能在哪儿找到。
　　6.解决问题
　　“我们想个办法，既能让你继续用，我用的时候也能找到？”