2014北京高三补习班哪家好

在教学活动中,学生是认识的主体和关键,仅靠教师外因的条件和质量,是难以达到“授人以渔”的教学目的的。因此精锐1对1教育的教师尤其注意充分发挥自己的主导作用,在1对1教学中激发学生学习的积极性和创造性,同时...
      在教学活动中,学生是认识的主体和关键,仅靠教师外因的条件和质量, 是难以达到“授人以渔”的教学目的的。因此精锐1对1教育的教师尤其注意充分发挥自己的主导作用, 在1对1教学中激发学生学习的积极性和创造性, 同时精锐1对1教育注重启迪学生的积极思维, 引导学生通过自己的思维活动,把所学知识灵活运用融汇贯通,转化为自己的知识财富和智慧才能。

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