现在时态
　　一、现在进行时
　　▲定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。
　　▲构成： be+ 动词-ing〔现在分词〕
　　▲用法：
　　1、表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
　　They are talking about you.
　　2、表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。(习惯进行)
　　The workers are building another bridge. (说话时并未在建，只处于建造的状态。)
　　Tom is learning violin under Miss Cheng.
　　3、已经确定或安排好的将来活动。
　　We are leaving for Shanghai next week.（已经安排了）
　　They're flying to Paris tomorrow. (票已经拿到了）
　　注：有些动词一般不用于进行时态（状态动词）
　　1、表示知道或了解的动词:
　　believe, doubt, forget, imagine, know, remember, realize, suppose, understand
　　2、表示“看起来”，“看上去"：appear, resemble, seem
　　3、表示喜爱或不喜爱：hate, like，love，prefer
　　4、表示构成或来源的动词： be，come from.，contain, include
　　5、表示感官的动词： hear， see， smell， sound， taste
　　6、表示拥有的动词：belong to， need，own ，possess， want， wish
　　在实际教学中，教师须着重给学生复习好以下几方面的知识：
　　▲现在进行时的构成
　　由"be+ v-ing"构成。be应为助动词，学生最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。
　　▲现在进行时的应用
　　在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
　　(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
　　They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
　　(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
　　Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
　　(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
　　We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
　　(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：
　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.
　　看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
　　▲现在进行时的变化
　　肯定句式：主语+be( am, is, are) +现在分词+其它.
　　否定句式：主语+be(am, is, are) not +现在分词+其它.
　　一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？
　　特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are) +主语+ 现在分词+ 其它？
　　对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。
　　▲表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
　　The leaves are turning red.
　　It's getting warmer and warmer.
　　▲与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
　　You are always changing your mind.
　　典型例题
　　My dictionary ___, I have looked for it everywhere but I still___ it.
　　A. has lost, don't find       B. is missing, don't find
　　C. has lost, haven't found    D. is missing, haven't found.
　　答案D. 前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。
　　现在进行时有时可以用来表示赞叹或厌烦的感情.例如:
　　He is always causing trouble. 他总是惹麻烦.
　　▲现在进行时最容易出现错误的地方：在动词的现在分词形式，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式。
　　例如：
　　taking，taking是take的ing 形式,以e结尾要去e加ing；
　　swimming，beginning，putting,要双写最后一个字母,之后加ing；
　　buying, playing, teaching,等大部分单词直接加ing.
　　有一些特殊变化(或者说以ie为结尾的重读闭音节的动词)的现在分词〔有3个〕:lying—lie, dying ―die, tying ―tie 这些以ie结尾要去e再把i变y再加ing．
　　二、一般现在时
　　▲定义：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
　　▲构成：行为动词do/does；be动词am/is/are；情太动词原形。
　　▲用法：
　　1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
　　always, usually, regularly, every morning/night/evening/day/week, often, sometimes, occasionally, from time to time, twice a week, rarely, seldom, once a month， hardly， ever，never.
　　I leave home for school at 7 every morning.
　　2) 客观真理，客观存在，科学事实。
　　The earth moves around the sun.
　　Shanghai lies in the east of China.
　　3) 表示格言或警句中。
　　Pride goes before a fall.　骄者必败。
　　注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
　　例：Columbus proved that the earth is round..
　　4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
　　I don't want so much.
　　Ann Wang writes good English but does not speak well.
　　比较：Now I put the sugar in the cup.
　　I am doing my homework now.
　　第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
　　5).表示按规定、计划或时间表将要发生的事。
　　He starts next week. 他下个星期出发。
　　We leave very soon. 我们很快就离开。
　　The train starts at 10 o'clock in the morning. 火车将在早上10点开出。
　　这类用法限于表示“移动”的动词：go去，come来，leave离开，start出发，begin开始，arrive到达，take off起飞，等。
　　▲一般现在时Be动词情况
　　am, is, are也可以做一般现在时的助动词。例如：I am a student.
　　一般现在时表将来:
　　1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return, live, fly的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
　　The train leaves at six tomorrow morning.
　　When does the bus start? It starts in ten minutes.
　　2）倒装句，表示动作正在进行，如：
　　Here comes the bus. = The bus is coming.
　　There goes the bell. = The bell is ringing.
　　3）在时间或条件句中。
　　When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.
　　I'll write to you as soon as I arrive there.
　　4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
　　I hope they have a nice time next week.
　　Make sure that the windows are closed before you leave the room.
　　基本形式(以do为例):
　　主动态:do
　　被动态:be done
　　过去时:did
　　第三人称单数形式:does
　　（主语为非第三人称单数）
　　肯定句：主语＋ 动词原形＋ 其他。
　　否定句：主语＋ don’t ＋ 动词原形＋ 其他。
　　一般疑问句：Do ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 其他？
　　肯定回答：Yes， 主语 do
　　否定回答：No。 主语 don‘t
　　注意：do和does后要加动词原形
　　三、现在完成时态
　　▲定义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
　　▲ 构成：助动词have (has)＋ 动词的过去分词
　　注：has 用于第三人称单数，have 用于其他所有人称。
　　▲可与现在完成时态连用的词语
　　1） 可与宾语从句连用，后接的宾语从句可以用任何时态。
　　如：Have you known how big the box is? 你知道这个盒子有多大吗？
　　2） 与时间状语连用。它可以和包括现在时间在内的时间状语连用，如：today (今天), this week（这个星期）, now（现在）,this year（今年）, often (经常)，sometimes（有时候）。
　　如：Have you seen him today? 你今天见过他吗？
　　He has lived here for five years now. 到现在他已经在这里住了五年了。
　　3） 与since（自…以来）, for（经历）, before (在…前), after（在…后）等引导的短语或从句连用。
　　Since 后面跟具体的时间，或者后面跟一个从句。
　　如：He has lived here since 1970.（自从1970年以来他就住在这里。）
　　He has lived here since he came here.（自从他来这里以来就住在这里。）
　　For后面接表示一段时间的短语。
　　They have been here for two years.（他们在这里两年了）。
　　After I have had supper, I often do homework. （我常常吃完晚饭后做作业。）
　　4）与already（已经）, yet（还，然而）, just (正好) ，never （从不），in the past（在过去），recently（最近），ever（曾经），several times（几次），lately（近来）等笼统地表示过去的时间状语连用。
　　He has already been there twice. (他已经去那里两次了。)
　　Yet 一般和否定句连用。如：The train hasn’t gone yet.（火车还没走呢。）
　　5）have (has) been to和have (has) gone to 的用法
　　have (has) been to 表示曾经去过某地。have (has) gone to表示某人去了某地，指说话人不在现场。
　　如： I have been to Australia. (我去过澳大利亚。)
　　My mother has gone to Shanghai. （我妈妈去上海了。）
　　▲使用现在完成时态的注意事项
　　1） 一般过去时态单纯叙述过去的事情，而现在完成时强调过去的事情对现在的影响。
　　如：I saw a film yesterday.（昨天我看了一部电影。过去时态）
　　I have seen the film。 （我曾经看过这部电影。 现在完成时态）
　　2）现在完成时态不能与表示过去的时间状语同用，如：just now (刚才)， a moment ago (刚才) ，yesterday
　　(昨天)，last year (去年)，如果使用这些时间状语时，就要用过去时态。
　　如：I went to the park yesterday. （我昨天去了公园。）
　　注：现在完成时是针对现在的时间已经产生的结果。例如我们说“这本书我已经读过了。”而过去完成时是针对过去的某一点时间已经完成的动作。例如我们说“这本书去年我就已经读完了。”完成时重点描述的是产生的结果。您可以通过这两句中文理解一下。而一般过去时一般是强调过去发生的动作。例如“我去年读了这本书”。英语主要是语感的培养，有时和我们平时的中文习惯是可以结合一下理解的。这是我自己的一点理解希望可以帮助你。
　　▲过去分词的构成：
　　用在现在完成时态和过去完成时态的动词的过去分词的构成与动词过去时的构成相似。规则动词的过去式和过去分词是一样，部分不规则动词的过去式、过去分词如下表：
　　am (是) –was—been； is（是）--was---been； are（是）--were ---been；
　　begin（开始）--began—begun； bring（拿来）--brought—brought； come（来）--came—come；catch（捉住）--caught—caught； cut（砍，割）--cut—cut； dig（挖，掘）--dug—dug；do（做，干）--did—done； draw（画画,拉）--drew—drawn； drink（喝）--drank—drunk；drive（驾驶）--drove—driven； eat（吃）--ate—eaten； fall（跌倒，落下）--fell—fallen；feel（感觉）--felt—felt； fly（飞）--flew—flown； get（获得）--got—gotten；give（给）---gave—given； go（去）--went—gone； grow（生长）--grew—grown； have(has)（有）--had—had； hurt（伤害）--hurt—hurt； keep（保持）--kept—kept；know（知道，认识）--knew—known； learn（学习）--learnt—learnt； leave （离开）--left—left；  let（让）--let—let； lie（躺，平放）--lay—lain； make（使得，做）--made—made；may（可以）--might—might； read（读）--read—read； ride （骑）--rode--ridden ；ring（鸣铃）--rang--rung run；（跑）--ran—run； say （说）--said--said ；see （看见）--saw—seen；sell （卖）--sold—sold； send（送）--sent—sent； set （放）--set—set；sing（唱歌）--sang--sung sleep （睡觉）--slept--slept smell（闻）--smelt—smelt；speak（说话）--spoke --spoken ；spend （花费）--spent—spent； stand（站立）--stood—stood； swim （游泳）--swam—swum； take （拿到）--took—taken；teach（教）--taught—taught； tell （告诉）--told—told； think（认为）--thought—thought；throw（投掷）--threw—thrown； understand（懂得）--understood—understood；wake（唤醒）--woke—woken； wear（穿）--wore—worn； win（获胜）--won –won； write（写）--wrote—written
　　过去时态
　　一、一般过去时
　　▲一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
　　▲构成：谓语动词要用一般过去式。
　　▲常用的时间状语：经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
　　如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。
　　When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。
　　I went to the park last week. （我是上周去的公园）
　　在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。
　　1． Be 动词的一般过去时态
　　在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were.
　　构成：肯定句：主语＋  was (were) ＋宾语。
　　如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。）
　　否定句：主语＋  was (were) not ＋ 宾语。
　　如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)
　　疑问句：Was (Were) ＋ 主语 ＋ 宾语？
　　如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）
　　肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)
　　否定句： No, I wasn't. (不，我没病。)
　　特殊疑问句： 特殊疑问词＋ was (were)＋  主语＋  宾语？
　　如：When were you born? 你是什么时候出生的？
　　2． 实义动词的一般过去时态
　　肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.
　　肯定句为：主语＋动词过去式＋宾语。
　　如： I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。）
　　否定句：主语＋didn't＋ 动词原形 ＋宾语。
　　如：I didn't go home yesterday. (我昨天没回家。)
　　疑问句：Did ＋主语 ＋动词原形 ＋宾语？
　　如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗？)
　　肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。)
　　否定回答：No, I didn't. (不，我没回家。)
　　3． 助动词和情态动词过去式如下：
　　shall― should（将要）用于第一人称单数
　　will― would（将要）用于所有人称
　　can －could（能，会） may― might（可以） must― must （必须）
　　have to― had to（不得不）
　　助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
　　如： I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作业。)
　　4． 一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。
　　1） 一般情况下在词尾直接加ed。 如：play― played， work― worked
　　2） 以e结尾的动词只加d. 如：like--- liked， love― loved
　　3） 以辅音字母 y结尾的动词，变y为i，再加ed. 如：
　　study― studied， carry― carried
　　4） 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如：stop― stopped
　　5． --ed的读音规则如下：
　　1） 在清辅音后面读[t]. work― worked； help― helped
　　2） 在浊辅音或元音后读[d]. learn― learned
　　3） 在[t] 和[d] 后读[id]. support― supported支持
　　6． 不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词。我们常用的有:
　　am (是) --was, is（是）--was, are（是）--were, begin（开始）--began,
　　bring（拿来）--brought, can（能）--could, catch（捉住）--caught, come（来）--came,
　　cut（砍，割）--cut, dig（挖，掘）--dug, do（做，干）--did, draw（画画,拉）--drew,
　　drink（喝）--drank, drive（驾驶）--drove, eat（吃）--ate, fall（跌倒，落下）--fell,
　　feel（感觉）--felt, fly（飞）--flew, get（获得）--got, give（给）---gave,
　　go（去）--went, grow（生长）--grew, have (has)（有）--had, hurt（伤害）--hurt,
　　keep（保持）--kept, know（知道，认识）--knew, learn（学习）--learnt, leave （离开）--left,
　　let（让）--let, lie（躺，平放）--lay, make（使得，做）--made, may（可以）--might,
　　must（必须）--must, read（读）--read, ride （骑）--rode, ring （鸣铃）--rang,
　　run （跑）--ran, say （说）--said, see （看见）--saw, sell （卖）--sold,
　　send（送）--sent, set （放）--set, sing（唱歌）--sang, sit （坐）--sat,
　　sleep （睡觉）--slept, smell（闻）--smelt, speak（说话）--spoke, spend （花费）--spent,
　　stand （站立）--stood, swim （游泳）--swam, take （拿到）--took, teach（教）--taught,
　　tell （告诉）--told, think（认为）--thought, throw（投掷）--threw, understand（懂得）--understood,
　　wake（唤醒）--woke, wear（穿）--wore, will（将要）--would, win（获胜）--won,
　　write（写） --wrote
　　一般过去时态的“三变”技巧
　　一变：肯定句变为否定句
　　【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：
　　I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
　　【技巧2】当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如：
　　I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
　　【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，动词还原，构成否定句。例如：
　　The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.
　　二变：陈述句变为一般疑问句
　　【技巧1】移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如：
　　He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
　　【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：
　　Mr. Li looked very old. → Did Mr. Li look very old?
　　三变：陈述句变为特殊疑问句
　　【技巧1】确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率how often，长度how long，距离how far等等。例如：
　　They gave the concert last night. → When did they give the concert?
　　【技巧2】辨认结构形式：疑问词 情态动词/助动词/ was / were / did 主语 ...? 例如：
　　The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
　　二． 过去完成时态
　　▲定义： 表示在过去某一时间或动作之前已经完成了的动作。它表示“过去的过去。”
　　▲ 构成：助动词had ＋动词过去分词
　　过去完成时态的构成与现在完成时态相同，只要把助动词have 改为had, 后面还是使用动词的过去分词。
　　▲表示“过去的过去”往往用介词“by(到…为止)” 引导的时间状语连用。
　　如：I had read four English books by the end of last week.
　　（到上周末为止，我已经读完了四本英语书。）
　　过去完成时态还可以跟when, than, before,that等引导的从句连用。在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先的用过去完成时，发生在后的用一般过去时。）
　　如： He told me that he had finished his homework.
　　(他告诉我他已经做完了作业。)
　　The film had begun when I got to the cinema.
　　(当我到达电影院时，电影已经开始了。)
　　三、过去进行时态
　　▲定义：过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。
　　▲ 构成: was /were＋V-ing。
　　▲ 常与表示过去的时间状语连用，如：
　　this morning, the whole morning, all day, from nine to ten last evening, when, while,last night, last Saturday等；或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。例如：
　　We were watching TV from seven to nine last night.
　　昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
　　What was he researching all day last Sunday?
　　上周日他一整天都在研究什么？
　　▲ 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。
　　时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如：
　　What was she doing at nine o‘clock yesterday?
　　昨天晚上九点她在做什么？ (介词短语表示时间点)
　　When I saw him he was decorating his room.
　　当我看见他的时候他正在装饰房间。 (when从句表示时间点)
　　▲在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如：
　　While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.
　　他边等车边看报。 (两个动作都是延续的)
　　He was cleaning his car while I was cooking.
　　他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)
　　▲通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree, is, am, are, believe, belong, care, forget, hate, have(拥有), hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。
　　例如：
　　误：I was knowing the answer.
　　正：I knew the answer. 我知道答案。
　　误：I wasn‘t understanding him.
　　正：I didn‘t understand him. 我不明白他的意思。
　　▲句型
　　肯定句：主语＋was/were＋doing＋其它。
　　否定句：主语＋was/were not＋doing ＋其它。
　　一般疑问句及答语：
　　Was/Were＋主语＋doing ＋其它? 答语：Yes, I was./No, I wasn't.
　　特殊疑问句：
　　特殊疑问词＋was/were ＋主语＋doing ＋其它?
　　将来时态
　　一、一般将来时态
　　▲定义：一般将来时表示将来某一时刻发生的动作或存在的状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态。
　　▲构成：由助动词will ＋动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。
　　▲一般将来时的形式
　　will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。
　　一般疑问句如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I will not；如用 Shall you…？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall．或 No， I shall not．。
　　▲一般将来时的用法
　　1）表示将来的动作或状态
　　一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：
　　tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
　　2）表示将来经常发生的动作。
　　▲一般将来时的其他用法
　　一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了“shall（第一人称），will（第二、三人称） 动词原形构成”外，还有以下几种形式。
　　1）“be going to 动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。例如：
　　①It is going to rain. 要下雨了。
　　②We are going to have a meeting today. 今天我们开会。
　　2）go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay，live, fly,等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，例如：
　　I'm leaving for Beijing.
　　我要去北京。
　　3）“be to 动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。例如：
　　①Are we to go on with this work?我们继续干吗？
　　②The boy is to go to school tomorrow.这个男孩明天要去上学。
　　4）“be about to 动词原形”表示即将发生的动作，意为：很快，马上。后面一般不跟时间状语。例如：
　　We are about to leave.我们马上就走。
　　5）某些词，如come， go， leave， arrive， start， get， stay ，live, fly等的一般现在时也可表示将来。
　　①The meeting starts at five o'clock.会议五点开始。
　　②He gets off at the next stop.他下一站下车
　　注：一般将来时的几种表达方法
　　一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种，现归纳如下：
　　▲用will或shall表示。
　　“助动词will或shall＋动词原形”这一形式，表示将来发生的事情，用于征求对方的意见或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称，书面语中第一人称常用shall。如：
　　1. Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。
　　2. The rain will stop soon. 雨很快就要停了。
　　3. Shall we go there at five? 我们五点钟去那儿，好吗？
　　4. Will you please open the door? 请你把门打开，好吗？
　　▲用be going to结构表示。
　　“be going to＋动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算；就要”。如：
　　1. We’re going to meet outside the school gate. 我们打算在校门口见面。
　　2. Look! It’s going to rain. 瞧！快下雨了。
　　▲用现在进行时表示。
　　表示位置转移的动词（如：go, come, leave, start, arrive等），可用现在进行时表示将来时。如：
　　1. Uncle Wang is coming. 王叔叔就要来了。
　　2. They’re leaving for Beijing. 他们即将前往北京。
　　▲用一般现在时表示。
　　根据规定或时间表预计要发生的动作，在时间和条件状语从句中，都可用一般现在时表示将来时。如：
　　1. The new term starts (begins) on August 29th. 新学期八月二十九日开学。
　　2. If it doesn’t rain tomorrow, we will go out for a picnic. 如果明天不下雨，我们将出去野餐。
　　▲用“be＋动词不定式”或用“be about to ＋动词原形”的结构表示。如：
　　1. He is to visit Japan next year. 明年他将访问日本。
　　2. They’re about to leave. (=They’re leaving.) 他们就要走了。
　　二、过去将来时态
　　▲定义：表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。
　　▲构成：助动词would+动词原形。常用的句型如下：
　　肯定句：主语＋would（should）＋动词原形＋其它。
　　否定句：主语＋would（should）not ＋动词原形＋其它。
　　疑问句：Would（Should）＋主语＋动词原形＋其它？
　　肯定句：主语＋（was，were）going to ＋动词原形 ＋其它。
　　否定句：主语＋ be（was，were）not going to ＋动词原形＋其它。
　　疑问句：Be（Was，Were）＋主语＋going to ＋动词原形＋其它？
　　注：
　　１、过去将来时态和一般将来时一样，只不过把助动词变为过去式，把will，shall变为过去式。
　　例句：
　　I didn't know if he would come. =I didn't know if he was going to come.
　　我不知道他是否会来。
　　She was sixty-six. In three years，she would be sixty-nine.
　　她66岁了。三年后，她是69岁。
　　She told us that she would not go with us，if it rained.
　　她告诉我们，如果下雨，她就不和我们一起去了。
　　I didn't know how to do it. What would be their ideas？
　　我不知如何去做，他们会有什么想法呢？
　　2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，一律用would。
　　This door wouldn't open.
　　这扇门老是打不开。
　　Whenever he had time，he would do some reading.
　　他一有时间，总是看书。
　　I would play with him when I was a child. 当我还是孩童时，总是和他一起玩。