一、指导思想

2016年初中地理学业考试的指导思想是：有利于全面贯彻国家的教育方针，有利于促进素质教育的全面实施，有利于落实基础教育课程改革的精神，有利于全市初中地理教学质量的整体提升，有利于初中地理教学与高中地理教学的合理衔接，进而促进学生的全面发展，培养学生形成正确的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念。

二、命题原则

   充分体现基础教育课程改革的方向，严格依据《全日制义务教育地理课程标准》命题。试题内容要加强与社会实际和学生生活实际的联系，正确反映地理课程标准对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，注重考查学生运用所学基础知识和基本技能发现和分析问题、解决问题的能力以及收集和处理信息的能力。通过试题引导日常教学方向，从而推进教学方式和学习方式的改革。

    三、考试形式与试卷结构

（一）考试采取闭卷笔试形式。地理与生物合卷，卷面总分为40分，其中地理为20分，考试时间为60分钟。

（二) 内容比例：地球与地图及世界地理相关内容约占地理卷面分值的35%；中国地理相关内容约占地理卷面分值的60%；乡土教材《黄石地理》内容约占地理卷面分值的5%。

    （三）试题题型：选择题和非选择题两大题型。两大题型的卷面分值之比为4：6。

（四）试题难度：试题的低、中、高三档难度比为7：2：1。

    四、考试内容及达标层次

了解：包括再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举例描述对象的基本特征等。

理解：包括把握事物内在逻辑联系；进行解释、判断、区分；整理信息、分析信息等。

应用：将所学基本概念和基本原理运用于新情境中并进行简要总结、评价、推理等。

五、复习建议

（一）紧扣《全日制义务教育地理课程标准》，加强地理基础知识的复习。要重视课堂教学过程，注重改进教学方法，运用多种教学手段，不断激发学生学习地理的兴趣，充分调动学生学习地理的积极性和主动性，努力提高课堂教学效率。

（二）学习地理的基本意识就是对地理事物所处位置的认识和判断。因此，空间思维能力是地理学科区别于其他学科的重要特征。复习时可从地图入手，把地理事物、地理规律都落实在地图上，形成准确的区域空间定位，这也是从中提取有效信息和对其进行加工的前提。