高考一轮复习主要是用于高中三年全部课程的回顾.这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分.这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本.无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的.高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学.因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂.弄懂课本不是光记住结论,而是要通读.即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等.注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再"精"做题目.在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案.会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的.

　　很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定.因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾.在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师.最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目.同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐.

　　在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去.第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好.二、要加强互动性.不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动.做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的.如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案.无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里.这样,尽管你当时没有"获取"答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维.

　　当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了.通过这么练习,远远比大量做题效果好的多.

　　处理考试上,要认同自己.分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义.你只需做三件事:一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型.二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍.三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里.

　　很多人认为高三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去.其实这话是不对的,考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的.同样一个事物,有的人几秒钟就可以认知,有的人花费几天的时间也难以理解.这其中的差距是什么呢?去年我有个学生,其他科成绩都挺不错,英语非常不好,大约40分左右,于是复读了,花费整整一个学期的时间专门攻读英语,第一学期期末考试仍旧考了60来分,其他学科的成绩也下降了.于是他找到了我,问到底怎么了.我问他你是怎么复习英语的.他说,天天狂做题,碰到不会的单词都抄出来背,但是不见效啊.最后我建议他,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里你现在还看不懂的单词,可以先画出来.念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍.开始念课文很拗口,一天训练一篇,念个几篇后,念的顺利了,每天念3~5篇.课文全念完后,然后再做题.一个月过去了,他英语考了110多分.他又问我,说他现在会念课本了,但是语法和句型结构还不会.我问他,你现在考试的时候你看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说,语法基本不认识,看到题就凭感觉做,感觉这个答案代进去念的很顺利,就对了.我说,那你干嘛还要学什么语法?高考会问你,这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是交流用的,管他什么句子,你只要把意思弄清楚了,考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确,不就完了吗?后面我再告诉他英语的客观性思维及语意精确度原则(玖久教育里,非常有效的英语教学方法,见《专项突破英语》),做题时如何根据题目寻找有效信息等小技巧,最后英语反而不需要花费太多时间了,高考最终考了138分.

　　这个案例只是说明.方法很重要,看问题的角度也十分重要.这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识,希望在大量做题的过程中吃透英语单词.其实他的出发点就根本错了.英语是一门交际语言,美国文盲都能说的很溜,他们认识单词吗?不认识.会犯语法错误吗?不会.他们懂句子结构分析吗?不懂.但是不影响他们交流,并且说的很标准,很规范.那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语,通过读课文,揣测其句意,哪怕你并不知道考试这道题考察你什么,但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来.这是看问题的角度不同,导致学习考试的方法也不同,当你找到最适合的方法时,就是你突破的时候.当你还停留于死记硬背,盲目做题时,那么是你停滞不前的时候.

　　有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难.简单说下怎么换角度看试题,我们要善于思考,每次看题的时候(注意是看题不是做题),问下自己,这题干嘛要这么出,是准备考察我什么?如果我是出题的,能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想,会渐渐明白题目是如何产生的,那么看到新题,也能从容应付.