三大法宝促进教师与家长沟通

三大法宝促进教师与家长沟通枝江市丹阳小学黄春莉作为一名小学的班主任,和学生家长打交道是必不可少的。如何与家长沟通,充分发挥家校合作的力量,来促使学生健康发展呢?我认为教师应从以下几方面来
  三大法宝促进教师与家长沟通


  作为一名小学的班主任,和学生家长打交道是必不可少的。如何与家长沟通,充分发挥家校合作的力量,来促使学生健康发展呢? 我认为教师应从以下几方面来做:

  一、“尊重”是教师与家长沟通的前提

  孟子曾说:“敬人者,人恒敬之。”尽管在教师与家长的关系中,教师起主导作用,但两者在人格上是平等的,不存在尊碑、高低之别。因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓的“差生”和“不听话”孩子的家长的人格。不要动辄就向家长“告状”,不要当众责备其孩子,更不能指责家长。我们应该心平气和地和家长交流,孩子有什么问题,可以真诚地指出来,共同商讨教育之策,让家长感受到老师对孩子的关爱。

  二、“家访”是教师与家长沟通的重要手段

  走进孩子的家,向家长汇报孩子在校的情况,倾听孩子与家长的心声,在家校之间建造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情。身为班主任,爱的鼓励很重要。在家访中,应该多表扬孩子,孩子是最不定性的,不要轻易地去批评一个孩子的缺点,有时候你的一句无心的话,可能会伤害到孩子幼小的心灵。家访工作常“报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花。”

  三、“倾听”是教师与家长沟通的艺术

  任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”,有时家长比教师更容易发现教育过程中存在的问题。因此,教师要放下“教育权威”的架子,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心实意地支持和配合教师的工作,维护教师的威信。
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上一篇2015-04-27