（出题要求、批改细则、订正细则）
　　一、 试卷题型
　　12周之前的朗读卷分为“认读部分”和“选读部分”。
　　13周开始的小练习，题目类型根据单元的目标、快乐宫。
　　一、 出题要求
　　每周有专人出卷，遵循要求如下：
　　（1）朗读卷根据教学进度先表上的进度，选择相应的课文中出现的字词、出现的拼音，有选择性的出题。12周以后的小练习根据课程标准，快乐宫的题型。
　　（2）根据课程标准的要求，不能过难
　　（3）量适中，不能过多
　　（4）根据学生的差异出一些选读的词语、音节。
　　每一周的题目类型和范围可以参照快乐宫，具体如下：
　　第4周 准备期1到6；第5周 准备期7到11；第6周 1到快乐宫1；第7周  8到12课；第8周  13到16课；第9周  古诗到19课；第10周 20到23课；11周 24到快乐宫3   第12周  拼音验收模拟卷  第13周  27到31课  第14周  32到35课   第15周 36到40课  第16周  41到45课
　　周次 出卷人 出题重点周次 出卷人 出题重点
　　第4周 连卫文 朗读卷 第11周 张凤英 朗读卷
　　第5周 徐  雷 朗读卷 第12周 张伟兰 朗读卷
　　第6周 苏丹红 朗读卷 第13周 连卫文 连字成词；拼读音节，将它与正确的字连起来：连词成句，写序号；选择正确的字，把序号填进括号里。
　　第7周 褚  勤 朗读卷 第14周 顾奇文 看拼音写笔画；比一比再组词；数数第几笔是什么。
　　第8周 童  兰 朗读卷 第15周 郭铃莉 选择正确的字填空；连词成句；选择正确的读音。
　　第9周 袁  巍 朗读卷 第16周 张思燚 连词成句；数量词；词语搭配
　　第10周 周勤谊 朗读卷 第17周 褚  勤 反义词；连词成句；组词
　　二、 批改细则
　　遵循原则：老师的批改要及时，认真，不能一味地按照答案，要根据学生答案作适当调整。另外，老师的评价以表扬、鼓励为主，对于有个性的答案不能全然否定，要鼓励创新的回答。具体如下：
　　1.试卷采取不计分的形式，以鼓励为主，朗读卷不会读的圈出。12周以后的小练习卷全对的题打“√”；错误的在下面打三角，允许原地方订正。
　　2.如果孩子的答案比较出色，我们可以在答案前方打一个“★”以资鼓励。
　　3．计分时，我们采取的是等第制，朗读卷错0——10个为★+   ， 错11——20的为“★”，错20个以下的为 “★?—”。12周以后的每周小练习，错0到5个的为★+    ，错6——10个以上的为“★”，以下为“★—”。
　　4.朗读卷采用每天读一题的方式进行。
　　5.允许孩子在原地方订正，订正后用“√”表示，以此激励一年级孩子的积极性。
　　四、   订正细则
　　学生统一采用铅笔答题，在原地方订正。