精益求精   成就“三高”
　　初中地理省级课程专家团队
　　研修进行时，随着今年新的形势新的精神不断提出新的要求，地理课程团队随之采取了相应的系列措施，团队分工、内容安排、作业点评、与老师交流，每一步引领都严谨细致，每一位成员都尽心尽责，每一篇点评都精益求精，确保引航研修的高标准、高效率、高质量。
　　统一思想认识，确保研修引领高标准。在研修开始之初，课程专家团队组长周保华老师在学科工作部署会议上，带领全组成员认真学习张厅长《“转型之年”：新定位、新制度、新挑战与新要求》讲话，领会研修精神，淡化数量评价，及时将评价重心转到质性评价上，重视学习过程评价，重视作业和案例的评价，以高标准定位研修。
　　畅通联系渠道，确保研修引领高效率。为了达到与老师们的多渠道沟通，及时倾听老师们的心声。团队通过精彩的学科简报，设置专家引领、助学导航、优秀园地、精品荟萃等栏目，建立指导教师QQ群，在示范案例上出现专家的电话，还有精彩问答等，拉近了专家与老师们的距离，尽最大限度与学员交流，表扬指出学员的优点，探讨学习中的不足，对他们学习中出现的问题和困惑及时解疑答难。
　　精心规划策略，确保研修高质量。针对老师们对任务单中“确定问题”把握不太准确，课程组精心规划了系列有效策略：在7月21日的研修简报创刊号中，就发表了《选择问题确定方向 做好任务单》的文章，对任务单作了初步的引领；7月22日，对学习园地出现的问题。。。。。。7月23日晚上，对下午发现的任务单中出现的问题进行汇总，在研修简报第三期中对此专门刊出《关于“问题解决任务单”的出现问题及解决办法》，还示例了“问题解决任务单”优秀作业。通过各种方式与指导教师或研修组长沟通，对优秀的提出表扬，对存在的问题提出改进的建议。最后在简报上呼吁：所有组长再把视频讲座更详细地学习观看、研读简报中的示范作业、体会读简报中的引领文章。
　　另外，我们注意对老师研修精神的引领，精心策划了简报的首页，给老师们释压、激励、鼓劲，比如：简报名字从创刊到目前的第三期：集结号―――地平线―――夏季风……，既有地理特色，又有深刻寓意。每期简报上都有一句励志语，如：静心学习，深度思考；天地广阔，梦想无边；应时而进，锲而不舍……是精神引领也是文化熏陶，受到老师们的极大欢迎和推崇。
　　地理团队的专家们本着对研修认真负责的态度，一丝不苟地把做好每件事情的着力点放在每一个环节、每一个步骤上，不心浮气躁，不好高骛远，积极扎实地推进研修进程。专心沉入，兢兢业业，成就着研修正在高标准、高效率、高质量进行中。