四川大学2015年艺术类本科分省分专业招生计划表
湖北、安徽、江苏、新疆、河南、浙江、湖南、山东
美术统考成绩,所有美术类专业承认四川美术统考,
该院校详细的招生计划可查看下表(仅供参考):
年份 | 专业名称 | 学制 | 人数 | 科类 | 计划性质 |
北京市 | 广播电视编导 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
山西省 | 美术学 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
山西省 | 环境设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
山西省 | 视觉传达设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
山西省 | 动画 | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
山西省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
山西省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
山西省 | 音乐学 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
吉林省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 美术学 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 环境设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 视觉传达设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 动画 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 绘画(油画) | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 绘画(国画) | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 绘画(书法) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
江苏省 | 音乐学 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
浙江省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 7 | 艺术类 | 非定向 |
安徽省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
安徽省 | 美术学 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
安徽省 | 环境设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
安徽省 | 视觉传达设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
安徽省 | 动画 | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
安徽省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
安徽省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
福建省 | 音乐学 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
江西省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 美术学 | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 环境设计 | 四年 | 3 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 视觉传达设计 | 四年 | 3 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 动画 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 绘画(书法) | 四年 | 3 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 广播电视编导 | 四年 | 12 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 舞蹈表演(男) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 表演(戏剧影视表演) | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
山东省 | 音乐学 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 美术学 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 环境设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 视觉传达设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 动画 | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 绘画(书法) | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
河南省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 美术学 | 四年 | 3 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 环境设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 视觉传达设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 动画 | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 表演(戏剧影视表演) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
湖北省 | 音乐学 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 美术学 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 环境设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 视觉传达设计 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 动画 | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 广播电视编导 | 四年 | 7 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 舞蹈表演(男) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 表演(戏剧影视表演) | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
湖南省 | 音乐学 | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 美术学 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 环境设计 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 视觉传达设计 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 动画 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 绘画(书法) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 舞蹈表演(男) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广东省 | 表演(戏剧影视表演) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
广西区 | 美术学 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广西区 | 环境设计 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广西区 | 视觉传达设计 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广西区 | 动画 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广西区 | 绘画(油画) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
广西区 | 绘画(国画) | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 服装与服饰设计 | 四年 | 16 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 美术学 | 四年 | 8 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 环境设计 | 四年 | 10 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 视觉传达设计 | 四年 | 10 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 动画 | 四年 | 8 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 绘画(油画) | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 绘画(国画) | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 广播电视编导 | 四年 | 15 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 舞蹈表演(女) | 四年 | 10 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 舞蹈表演(男) | 四年 | 4 | 艺术类 | 非定向 |
四川省 | 表演(戏剧影视表演) | 四年 | 5 | 艺术类 | 非定向 |
贵州省 | 美术学 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
贵州省 | 环境设计 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
贵州省 | 视觉传达设计 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
贵州省 | 动画 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
贵州省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
贵州省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
云南省 | 美术学 | 四年 | 1 | 艺术类 | 非定向 |
云南省 | 环境设计 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
云南省 | 视觉传达设计 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
云南省 | 动画 | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
云南省 | 绘画(油画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
云南省 | 绘画(国画) | 四年 | 2 | 艺术类 | 非定向 |
重庆市 | 服装与服饰设计 | 四年 | 6 | 艺术类 | 非定向 |
陕西省 | 舞蹈表演(男) |