2015年福建省高等职业教育入学考试教育类专业基础知识考试大纲开设的《幼儿心理学》、《幼儿教育学》二门核心课程的内容，考生如果要报考教育类专业，可认真阅读该文的考试大纲，可以给大家提供很大的帮助。具体的教育类专业考试大纲内容如下所示：

  

本考试大纲以教育部公布幼儿师范学校教学用书目录和中等职业学校教学用书目录中幼教专业有关教材为主要参考教材。

本考试大纲涉及学前教育专业开设的《幼儿心理学》、《幼儿教育学》二门核心课程的内容，以及《幼儿卫生保健》的课程部分内容。主要考核考生了解、理解、掌握有关基础知识、基本理论和基本方法的程度，以及运用这些知识、理论和方法解决幼教实际问题的能力。

一、考试内容与要求 

（一）幼儿心理学模块

1、绪论

（1）理解心理学、幼儿心理学的概念。

（2）理解心理的实质。 

2、幼儿心理发展的概述

（1）理解年龄特征、关键期、最近发展区的概念。

（2）掌握心理发展的特点。

（3）了解影响幼儿身心发展的主要因素。

3、幼儿感知觉的发展

（1）了解感觉、知觉的种类。

（2）理解感觉、知觉、观察的概念。

（3）理解幼儿方位知觉、形状知觉、时间知觉发展的特点。

（4）掌握幼儿观察的特点。

（5）掌握幼儿观察力的培养。

4、幼儿记忆能力的发展

（1）了解记忆的过程。

（2）了解识记的种类、遗忘的规律。

（3）理解记忆的概念。

（4）掌握幼儿记忆发展的特点。

（5）掌握幼儿记忆力的培养。

5、幼儿想象能力的发展

（1）了解想象的种类。

（2）理解想象的概念。

（3）掌握幼儿想象发展的特点

（4）掌握幼儿想象力的培养。

6、幼儿思维能力的发展

（1）了解思维的种类。

（2）理解思维的概念及其基本特性。

（3）理解幼儿思维发展的趋势。

（4）掌握幼儿思维能力的培养。

7、幼儿注意能力的发展

（1）了解注意的特征。

（2）了解注意的品质。

（3）理解注意、无意注意、有意注意的概念。

（4）理解幼儿注意发展的特点。

（5）掌握幼儿注意力的培养。

（6）理解无意注意产生的条件。

（7）理解引起和保持有意注意产生的条件。

8、幼儿言语的发展

（1）了解言语的作用。

（2）理解言语和语言的概念。

（3）掌握幼儿言语发展的特点。

（4）掌握幼儿言语能力的培养。

9、幼儿情绪情感的发展

（1）了解情绪情感的作用。

（2）理解情绪情感的概念。

（3）掌握幼儿情绪情感发展的特点。

（4）掌握幼儿情绪情感的培养。

10、幼儿的社会性发展

（1）了解依恋关系的类型。

（2）了解幼儿同伴交往的主要形式。

（3）理解社会性、亲子关系、依恋的概念。

（4）理解师幼交往对幼儿的影响。

（5）理解同伴交往对幼儿社会性发展的作用。

（6）理解幼儿社会行为的指导。

（7）掌握幼儿交往能力的培养。

11、幼儿的个性的发展

（1）了解巴甫洛夫的气质分类。

（2）理解能力、气质、性格的概念。

（3）理解幼儿能力发展的特点。

（4）掌握幼儿性格发展的特点。

（5）掌握幼儿能力的培养。

（6）理解幼儿的气质与教育。

（7）掌握幼儿性格的培养。

12、幼儿心理健康与教育

（1）了解幼儿心理健康的标准。

（2）理解健康的概念。

（3）理解说谎的症状、原因、预防与矫治。

（4）掌握分离焦虑表现、预防和矫治。

（5）掌握促进婴幼儿心理健康的措施。

（二）幼儿教育学模块

1、绪论

理解幼儿教育、幼儿教育学的概念。

2、我国幼儿园教育的目的、任务和原则

（1）掌握幼儿园的教育目标。

（2）掌握幼儿园的双重任务。

（3）理解幼儿园教育的原则。

3、幼儿园教育的基本要素

（1）了解幼儿园教育的基本要素 

（2）理解幼儿教师职业的劳动特点和角色特点。

（3）理解幼儿教师的专业素养要求。

（4）理解幼儿在教育过程中的地位。

（5）理解幼儿园环境的含义。

（6）掌握幼儿园环境创设的原则。

（7）理解幼儿的特性。

4、幼儿园课程

（1）了解课程的基本要素。

（2）理解幼儿园课程的概念。

（3）理解幼儿园课程的性质。

（4）理解幼儿园课程的特点。

5、幼儿园的教学活动

（1）了解幼儿园教学活动的构成要素。

（2）理解幼儿园教学活动的概念。

（3）理解幼儿园教学活动的特点。

（4）理解幼儿园常用的教学方法。

6、幼儿园游戏

（1）了解幼儿园游戏的种类和教育作用。

（2）理解幼儿园游戏的特点。

（3）掌握角色游戏的特点及指导要求。

（4）掌握结构游戏的种类及指导要求。

（5）掌握表演游戏的特点及指导要求。

（6）掌握有规则游戏的种类及指导要求。

7、幼儿园的日常生活和劳动

（1）了解幼儿园日常生活活动的内容和要求。

（2）了解幼儿劳动的内容、形式和教育作用。

（3）理解幼儿园日常生活活动的含义。

（4）理解幼儿劳动的特点。

（5）掌握教师组织指导幼儿园日常生活活动应注意的问题。

（6）掌握组织幼儿劳动应注意的问题。

8、幼儿园与小学的衔接

（1）理解幼小衔接工作的主要内容。

（2）掌握幼小衔接工作应注意的问题。

（三）幼儿卫生保健模块

  1、常用的护理技术

  2、常用的急救技术

二、考试形式与试卷结构

1、考试形式：笔试

2、考试时间：150分钟

3、试卷分值：300分(含专业理论知识和操作技能知识)

4、内容比例：《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿卫生保健》各占4：4：2

5、考试题型：单项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题（含分析题）、应用题。

6、试题难度比例：　易中难：7:2:1