第五单元 

  1.墨子墨子的弟子再传弟子翟墨家2.(1)希望(2)通“悦”，高兴(3)谏诤(4)停止3.(1)这种(2)楚国将要攻打宋国这件事(3)侮臣者 4.A  5.(1)替、给制造(2)虽然这样(3)就(4)即使6.(1)这是什么样的人呢 (2)公输盘一次又一次地设下攻城的巧妙方法，墨子一次又一次地挡住了他。(3)墨子说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。”7.公输盘：准备用阴险手段的威胁，其为人阴险狡诈，不择手段。墨子：看穿对方伎俩的镇定和不屑，其为人冷静，睿智。8.撕破衣裳用以裹脚，日日夜夜不停步。这句话能够更充分地展现墨子远行的艰苦，体现他制止战争的急切心情和决心，因此还是保留为好。(言之有理即可)

  1.(1)包围(2)护城河(3)限制(4)巩固2.(1)畔叛背叛，叛乱(2)曾增增加(3)衡横梗塞，不顺(4)拂弼辅佐3.示例：孟母三迁五十步笑百步4.(1)起，被任用(2)被选拔(3)使  痛苦使  劳累(4)表现抒发了解5.B 6.(通过这些)来让他内心警觉，使他的性格坚强起来，以不断增长他的才干。  7.生于忧患，死于安乐。忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。8.示例：如“得道多助，失道寡助”、“生于忧患而死于安乐”，运用对比手法，使观点鲜明突出;如“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”，用双重否定构成的排比句，很有气势和说服力。

  1.告子上舍生取义嗟来之食2.(1)辟避躲避(2)辩辨分辨，辨别(3)乡向从前3.(1)古代盛饭用的圆竹器古代一种木制的盛食物的器具肉汤(2)这里指高官厚禄。万，极言其多;钟，古代一种量器。4.(1)超过、胜过(2)苟且(3)祸患、灾难(4)踢给(5)益处、好处(6)停止5.(1)表示转折表示修饰(2)这这样的做法(3)表示比较对于6.(1)如果这二者不能同时都拥有，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。(2)不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。(3)这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。7.提示：回答须考虑两个方面：其一，生而为人，就要有为人的尊严;其二，要注意学会自我保护，生存是一切的大前提。8.示例：孟子虽然善于演说，但与当世的事务(如诸侯间的征战攻伐)相距甚远，更重要的是，他秉持旧的社会理想，显得迂腐。所以，这个评价还是适当的。

  1.老聃道2.示例：庄生梦蝶;妻子死，鼓盆而歌。3.略4.(1)做宰相(2)国都(3)栖息，休息(4)堤堰(5)怎么(6)完全，确定是5.(1)不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。(2)你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，就非常肯定了。6.利欲熏心、见利忘义，甚至不择手段。7.庄子的生活态度是审美的，能细细体悟自然和生命的美;惠子的生活态度是务实的，主要关注生活和自然的真。后两问回答略。8.略

  1.(1)见教(2)放弃(3)威慑、震慑(4)使  受到贫困(5)益处(6)栖息、休息2.A3.C4.(1)争而不得不可谓强(2)域民不以封疆之界(3)今子欲以子之梁国而吓我邪5.(1)泛指武器装备(2)离开(3)极点(4)所以6.A7.(1)巩固国防不能靠山河的险要。(2)所以君子不战则已，战就一定能胜利。8.天时不如地利，地利不如人和。要统治国家就不能失掉人心。9.(1)用尽心力(2)兵器(3)尽(4)不满(5)制止10.B11.(1)大王您知道这样，就不要指望老百姓比邻国多了。(2)这和杀了人，然后说“不是我(干的)，是兵器(干的)”有什么区别呢 12.要真诚地对待自己的百姓，要承担起造福人民的责任，而不能归咎于上天。13.草色朦胧14.既形象地描绘出春雨滋润万物的特点，又揭示出春光润泽如脂的早春特点。15.绝胜烟柳满皇都。对比。16.略