学校减负遭遇家长加码
新学期一开学,省教育厅就提出要把减负落到实处,要求严查违规补课、严格管理教辅书籍,为学生减轻负担。在省教育厅发布的2013年工作重点中,也反复强调,要加强素质教育,切实减轻学生负担。
可是根据记者开学这几天的观察发现,哈尔滨市书店的教辅区依然人头攒动,各类文化辅导班依旧报名火爆。
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镜头 书店辅导书卖断货了
4日,哈市中小学开学首日,很多学校只上半天课。中午一放学,家长们就领着孩子去书店购买辅导书。一位姓刘的女士拿着手机,向学府书店教辅区的工作人员咨询。刘女士对记者说,手机里的QQ群里面的留言上写着几本辅导书的名字,要买的就是这些书。工作人员看了一眼刘女士的手机说,“这本‘一课一练’开学前就卖断货了,你来晚了,可能要到周末才能来货。”刘女士很着急,又赶到另一个书店去咨询。在路上,刘女士告诉记者,这个QQ群是孩子的班主任建立的,里面的成员是老师和学生家长。很多老师推荐了一些书,让家长自己买。
记者在学府书店随机采访了16位家长,其中有11名家长是按照学校老师的推荐来买辅导书的,5位没有老师推荐教辅书的家长对此投来羡慕的目光。赵先生说,“看人家老师多负责,还给推荐辅导书,我孩子的老师没有推荐,我只能看着别的家长买啥我买啥。”“不买不行么?”记者问赵先生。“那怎么行?别的孩子都做习题我孩子不做,那不就落后了?”赵先生的观点得到了其他家长的认同。
在交款处记者看见,等候结账的人排着长队,大多数都是中小学生的家长,每个人手里都拿着至少3本辅导书,内容涉及教材全解、同步练习、模拟考试、中高考真题等方面。一个和家长一起排队的小学生要求买一套《中学生百科全书》时,这位家长说:“题你都做不完,还看这些没用的书。”
除了书店外,很多中小学校园外也有人摆起了书摊,记者看到,卖的几乎都是“教辅”。一位摊主告诉记者,这里的书都是老师推荐的,在书店买不到的。他还告诉记者,“小学四年五年学习资料最好卖了,开学这几天,每天都卖上百本呢。”
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镜头 家长宣言:宁可多花上千不能少补一科
近几日,记者在哈市道里区小学附近采访时发现,一到放学,家长就会被各类文化辅导班的推销人员包围。“名师授课成绩显著”、“8堂课迅速提高数学成绩”或是“夯实语言基础,提升应试能力”等宣传单让人目不暇接,很多家长拿着传单互相讨论,要给孩子报哪些补习班。
记者采访这些家长发现,一二年级孩子较轻松,三年级是转折点,四五年级则是补课的重灾区。一位三年级学生的家长正向一个英语学校咨询补课的情况,当记者问她为什么才三年级就要补课时,这位家长说,“老师说孩子英语比较弱,我们辅导不了,学校现在也不准补课,只能问问补课班,不能让孩子落下吧?”这句话引起了共鸣,很多家长表示,以前学校统一补课,现在不准了,只能自己想办法,就为了不让孩子被落下。
在一个知名的一对一培训机构摊位上,家长登记信息的表已经填了3页多。有一位五年级家长报了全科,总花费将近6000元。记者问他,报这么多科有用么?这位家长对记者说,“宁可多花上千,也不能少补一科,孩子的未来输不起。”
两位家长还在交流补课“经验”,一位家长对另外一位家长说:“我在孩子寒假补课时,就预定了这个学期的课。要想好老师给上课,就要提前预约,从寒假班到平时班再到暑假班,连着报,这样既能保证名师授课,还能保证孩子不懈怠。”
一位五年级的小学生偷偷地对记者说,“刚刚结束劳累的寒假,又要迎接沉重的开学,我真的只想歇一歇。”
记者感言
“校内不补校外补,校内减负校外加码,说起来很怪,但这已经成为现在基础教育阶段学生的常态,家长成为了学生减负的一个障碍。”哈尔滨教育研究院的一位专家很无奈的对记者说。不过对于专家的批评,家长也有自己的苦衷,“敢让孩子歇歇么?中考高考怎么办?考不上好学校,没有好学历,以后孩子找工作怎么办?”确实,在应试教育大行其道的今天,很多家长都认为对孩子“减负”在某种程度上就是“害”了孩子,甚至有的老师也认为对学生就应该严格一些,让学生处于题海书山之中才是负责的表现。这样就形成了学生学得苦,老师教得苦,家长管得苦的恶性循环中,其实说到底这一切都是现行的应试教育制度造成的。试想,如果在教学体系中,对于学生不是以分数评优劣,对于学校不是以升学率议好坏;就业环节上,用人单位不以是否“211”“985”的出身来挑剔用工者,那么这些家长又何必出钱出力不讨好的给孩子补课加码呢,他们难道不希望自己的孩子拥有更快乐的童年吗?
减负难减根子在应试教育制度上,学校、教师、家长、学生其实都是受害者,他们被应试教育裹挟其中,各有各的无奈,各有各的苦衷。应试教育制度不改,家长改不了,孩子的处境也改不了。要想为学生真正减负,必须要标本兼治地对现行的教育体制进行改革,而这不能仅仅是靠教育主管部门的摇旗呐喊,更需要学校家长乃至整个社会的共同努力,从根本上转变观念,为教育体制改革创造良好的社会环境。