电视剧《亮剑》20集中有这样一个情节：李云龙给被俘的国民党士兵做思想工作：“听说，你们有不少山东人，你们可以把信写到家去问问，家里分到土地没有……农民嘛，有了土地就能过好日子，为了咱们的好日子，你们得给我可了劲地打才蒋……”李云龙几句话，就把俘兵的情绪给调动地起来！这几句话为什么如此煽情？因为土地是人赖依生存的衣食父母，中国几千多年的历史，其实就是土地纷争的历史。封建社会，农民虽然以农为本，却没有自己的土地，土地归封建统治者和地主所有。共产党领导农民闹革命，才使得农民翻了身，当家作主，有了自己的土地，只有了土地，麦子、玉米、稻子、高梁……才能立锥。土地是本，是衣食父母，就像李云龙所言，“有了土地就能过好日子”，因此，中国人对土地情有独衷，感情深厚，

学生的学习内容有许多，单就在学校里所学，就有语文，数学，英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等诸多的自然科学和人文知识，学生如何学习、理解和掌握这些知识，要通过语言。不同国家和民族的人有着不同的语言，一个人出生在某种环境里一开始使用的语言称为母语，今后他学习任何的东西，都是在母语的基础上进行的。从这个意义上来说，母语就是一个人学习一切知识的土壤，是一个人“文化身份”的标识，只有母语学好了，才可能深刻领悟各种知识的内涵，更好地学习、应用这些知识，并在此基础上创造出新知。当然，为了便于和其他国家或民族的人交流，为了获取更广博的知识，一个人还要学习第二甚至第三第四种外语，无论这种语言多么地流行，多么地重要，它也只能是一个人的第二种语言，是在母语这个土壤上生长起来的一种获取新知的工具，它自己并不能产生新知，一个人的成就大小与会不会第二外语，第二外语是否精通并无多本质的联系！

当下，北京的高考改革方案，提高语文分值，降低英语分值，引起人们的争论，不少人认为这是重视语文，轻视英语，赞成者认为就现实而言英语的用途和范并不大，就该降低分值，提高语文分值有利于弘扬中华文化；反对者认为，英语是世界语言，降低分值不利于改革开放（上升到了政治层面），世界上虽然不少国家也出现了“汉语热”，但汉语仍不是世界上的主流语言……真是仁者见仁，智者见智！每种观点都各有其道理。但是，纵观各种观点的核心，就是由分值高低衍生出来的汉语重要，还是英语重要。而实际上，这种用天平称量孰轻孰重的比较是没有道理的。就像比较土地和麦子哪个重要一样，是把“本”和“子”放在一起比大小，是非常可笑的。

就社会发展而言，每种知识都非常重要，数学、物理、化学、政治……缺一不可，但对于不同的时期、不同的地域、不同的职业来说，每种知识的重要性各不相同。考试在作为一种教育质量测评和人才选拔工具的同时，还兼具着对教育内容的调节作用。特别是在我国现行的教育体制下，高考有着“指挥捧”之称，为了升学，人们是考什么，学什么，哪种科目分数权重大，就在哪种科目上下得功夫大！

恢复高考后，各种学科知识之间作过不少的调整。笔者所在地的英语学科，经历过选学（不考试）、考试占40分、100分、120分、150分的多次调整；语文学科也经历过100分、120分、150分的调整，这样的调整，笔者以为就是为了适应改革开放，提高人们的英语学习热情，但并非就是说英语比汉语更重要。英语在中国的已然普及，国人对英语学习的重要性也有了一定的认识，而且，由于不少人升学功利的需要，让英语成了学习之首，耗费了学生的在部分精力，占据了大量的的教育经费，从而冲击包括语文在内的各种学科的学习，因此，用考试分值这个杠杆进行适当的调节是完全应该的！毕竟英语不过是一个学习的工具！

最后再谈一下笔者对学习汉语和英语的认识。

如前所言，汉语是一个人学习的沃土，英语不过是这片沃土上的一株植物。这株植物长得茂不茂盛取决于其土壤的肥沃层度。如果土地缺肥少水，贫瘠而无营养，那么在其生长的植物也一定会矮小株黄！

“有一种鸟是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉！“这是《伊索寓言》中的一句话，原文是some birds aren't meant to be caged, that's all. Their feathers are just too bright...”如果没有深厚的汉语功底，如何能翻译的如此富有诗意和哲理！

还有“怯懦囚禁灵魂,希望还你自由”。《基督山伯爵》（原文：Fear can hold you prisoner,hope can set you free.）

“我现在已做的远比我所做过的一切都美好；我将获得的休息远比我所知道的一切都甜蜜。” 《双城记》（原文：It is a far, far better thing that I do, than I have ever done; it is a far, far better rest that I go to than I have ever known.' ）

试问那些热衷于让孩子学英语的家长及支持者们，有多少人能用汉语写出过类似于译文这样美妙绝伦的诗或文！如果把这些英语原文给那些“精通”英语考试的高分者们，他们是否也能翻译的如此美妙！

学习他国（族）语言，首先应学好自己的母语。胡适、钱仲书，季羡林、哪一个不是学贯中西的大家，哪一个不会一口流利的一门甚至几门外语，但谁能否认他们对发扬广大中华文化的贡献？谁能撼动他们在中华文化史上的地位？陈寅恪早年留学日本、欧洲、美国等国家长达十三年,之久，精通22种语言,了解西方文化,但从国外带回来的却是东方学……我们需要英语，但必须是在牢固、扎实、丰厚的汉语之上，没有了汉语这块热土，神马都是浮云……