教科版物理必修2第三章第二节《万有引力定律》教学设计
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一、设计思想
本节课的设计主旨在让学生通过万有引力定律的得出思路和过程来了解科学的研究方法,感受牛顿等科学家的创新思维、大胆猜测、和深刻的洞察力以及牛顿超凡的数学能力;同时通过学生自己的思考推导得出万有引力定律的数学表达式理解万有引力定律的内容;通过了解卡文迪许测量万有引力常量实验的设计思想和伟大意义。
二、教材分析
本节内容安排在天体运动之后,目的是通过已知的天体的运动的规律,追寻牛顿的足迹探究地球与月球、地球与地面物体、物体与物体间的作用力规律。重在通过让学生以自己的知识经历一次“发现”万有引力定律的过程,发展学生的科学思维。万有引力定律的发现是物理学上的一个创举,是本章的重点内容,也是后面万有引力定律应用的基础,理清此定律的由来、适用范围对以后的综合应用至关重要。
三、学情分析
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