教科版必修1第一章第4节《速度变化快慢的描述——加速度》获奖教学设计

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【教科版必修1第一章第4节《速度变化快慢的描述——加速度》获奖教学设计资源内容简介】:

==================资料简介======================
教学设计
速度变化快慢的描述——加速度
课题:速度变化快慢的描述——加速度
教材分析
本节课选自《物理》必修1(教科版)第一章第4节“速度变化快慢的描述——加速度”。加速度是高一物理教学中的重点内容,也是难点内容。它是联系动力学和运动学之间的桥梁。牛顿第二定律中通过加速度这个物理量将力和物体的速度、位移等联系起来。机械振动、电磁场、能量守恒、动量定理等内容都涉及到加速度概念。因此,讲好上好加速度这节课,对学生能否理解加速度的概念,乃至后面力学知识的学习都是至关重要的。
加速度的概念对高一学生来说较为抽象,难以理解,应更讲究教学策略。高中物理新课程标准在课程目标上的基本理念之一就是:“高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。”因此,教师上课时要充分挖掘书本的素材,如图像、表格、数据;尽最大努力搜集与速度变化快慢有关的现象,促使学生从内心里重视加速度的概念。这样从易到难,从现象到本质,从形象到抽象,符合学生的思维发展规律,容易为学生所接受,具有探究性的特点。让学生用探究的方法,自主完成加速度概念的建立过程,应当是学生掌握加速度概念的最有效途径。
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