1．能认识、默写生字词，正确朗读、译讲并背诵课文。

　　2．能读懂课文，理解本文的主旨。

　　3.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。

　　4.学习屠户与邪恶势力作斗争的精神。

　　课前预习：课前，默读课文，借助字典、课文下注释，读准字音，理解词义。

　　1．能认识、默写生字词，正确朗读全文。

　　2．能正确译讲并背诵课文1-3自然段。

　　导入语：人与动物之间也有斗争，一个屠户在回家的途中遇到了两只狼，会发生什么故事呢？这节课我们一起学习《狼》。本文分两个课时教学，第一课时的学习目标是什么呢？（屏幕出示）

　　1．能认识、默写生字词，正确朗读全文。

　　2．能正确译讲并背诵课文1-3自然段。

　　过渡语：怎样实现目标呢？下面进行第一次先学后教。

　　（一）出示

　　自学指导

　　比谁预习得好，能读准字音，停顿正确，声音响亮，富有感情

　　过渡语：同学们按照提示课前预习过课文，会读课文、认识生字词的请举手？好，把手放下。下面检测预习，比谁通过预习就能正确朗读课文。

　　（二）指名朗读。（一人读一点）如学生读得对，老师只说“对、好”。如学生读错，则请同学帮助纠正，教师板书读错的字并注音。

　　（三）小结：三言两语准确地表扬：某某同学预习得好，读得有感情。

　　过渡语：同学们主动预习，能认识生字，正确朗读课文，很好！下面比谁能够正确译讲课文。

　　（一）出示自学指导

　　自学指导　　结合课下注释和工具书练习译讲课文。同时识记重点字词的意思，5分钟后比谁能正确译讲。

　　（二）生自学，师巡视，了解学情。

　　（三）检查自学效果。

　　过渡语：时间到，下面请同学们对照译讲方法译讲课文。（屏幕出示）