2015福建高职招考语文考试大纲（面向中职学校）内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面，以现代文阅读和写作能力的测试为重点。具体的内容如下所示：

　　2015年福建省高等职业教育入学考试

　　本考试大纲以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，结合我省中等职业学校语文教学的实际情况而而制定。在考查考生语文基础知识、基本技能掌握程度的基础上，重在测试理解和运用祖国语言文字的能力。内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面，以现代文阅读和写作能力的测试为重点。

　　一、考核目标要求

　　语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用（包括评价、探究和实践）、写作五种能力。

　　（一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

　　（二）理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

　　（三）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

　　（四）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。

　　1.评价: 指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。

　　2.探究: 指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。

　　3.实践：指能根据设置的活动要求，查找、搜集和整理资料，综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具体问题，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。

　　（五）写作:对自己的积累进行选择、提取、加工、改造，并以书面文字的形式表达出来，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。

　　二、考试内容

　　（一）语文基础知识及运用

　　1．识记常用汉字的音、形、义。

　　2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。

　　3．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。

　　4．正确使用标点符号。

　　5．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。

　　6．用简明、连贯、得体的语言进行表达。

　　7．掌握本大纲所列篇目的有关作家、作品等文学常识。

　　8．默写本大纲所列篇目中的名句名篇。

　　要求背诵的篇目（段落）如下：

　　(1)《劝学》（荀况）全文

　　(2)《邹忌讽齐王纳谏》全文

　　(3)《师说》（韩愈）第1段

　　(4)《将进酒》（李白）

　　(5)《登高》（杜甫）

　　(6)《赠别（二）》（杜牧）

　　(7)《雨霖铃?寒蝉凄切》（柳永）

　　(8)《念奴娇?赤壁怀古》（苏轼）

　　(9)《青玉案?元夕》（辛弃疾）

　　(10)《雨巷》（戴望舒）

　　(11)《沁园春?长沙》（毛泽东）

　　(12)《致橡树》（舒婷）

　　(13)《木屐》（鲁田）第1-3段

　　(14)《匆匆》（朱自清）第4段

　　(15)《荷塘月色》（朱自清）第4-6段

　　（二）现代文阅读

　　1．整体感知内容，筛选并整合文中的信息。

　　2．梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。

　　3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。

　　4．辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。

　　（三）文言文阅读

　　1．了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常用的文言句式。

　　2．理解本大纲所列文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现代汉语。

　　（四）口语交际及语文综合实践活动

　　l.口语交际

　　掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求，并能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。

　　2．语文综合实践活动

　　了解语文综合实践活动的内容与形式，能以成长、专业、职场、环保、文化（传统文化、企业文化）等为主题进行综合运用。

　　（五）写作

　　1.应用文写作：掌握便条、单据、启事、通知、求职信、应聘书等常用应用文的写作，做到要素明晰，格式规范，语言平实，用词准确。

　　2．文体写作：能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。

　　（1）掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。

　　（2）能写出一般的记叙文、说明文、议论文。

　　（3）中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。

　　（4）结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。

　　（5）字迹清楚，书写规范，标点正确，卷面整洁。

　　（六）重点篇目

　　序号　 选文 出处

　　小计 类型 出版社

　　篇目 高教社 人教社 语文社 外研社

　　上册 下册 职业和拓展模块 上册 下册 上册 下册 上册 下册 职业和拓展模块

　　文体篇

　　3 记叙文类

　　1 　 　 我的母亲（老舍） √ 　  √ 　 √

　　2 　 　 一碗清汤荞麦面（栗良平） √ 　  √

　　3 　 　 木屐（鲁  田） 　 　  　 　 　 　 　 √

　　3 说明文类

　　4 　 　 南州六月荔枝丹（贾祖璋） 　 √  课外

　　5 　 　 人脑与电脑（戴君惕） 　 　  √

　　6 　 　 牛郎织女（戴文赛 ） 　 　  √

　　4 议论文类

　　7 　 　 创造宣言（陶行知） 　 　  　 √

　　8 　 　 读书人是幸福人（谢冕） √

　　9 　 　 习惯成自然（叶圣陶） 　 　  　 　 　 　 　 √

　　10 　 　 人生三步骤（钱  穆） 　 　  　 √ 　 　 　  职业

　　文学篇

　　4 散文类

　　11 　 　 荷塘月色（朱自清） 　 √  　 √ 　 √ 　  拓展

　　12 　 　 我很重要（毕淑敏）  　 职业（理工） √

　　13 　 　 匆匆（朱自清） 　 　  　 　 　 　 √

　　14 　 　 我的空中楼阁 √ 　  　 　 　 √ 　  拓展

　　4 小说类

　　15 　 　 永远的蝴蝶（陈启佑） √

　　16 　 　 项链（莫泊桑） √ 　  √ 　 　 √

　　17 　 　 林教头风雪山神庙（施耐庵） 　 √  　 课外、拓展 √

　　18 　 　 林黛玉进贾府（曹雪芹） 　 √  　 　 √

　　1 戏剧类

　　19 　 　 雷雨（曹禹）  √  √ 　 　 √ 　  拓展

　　9 诗词类

　　20 　 　 将进酒（李白） 　 √  √

　　21 　 　 登高（杜甫） 　 　  √ 　 √ 　 √

　　22 　 　 赠别（二）（杜牧） 　 　  　 　 　 　 √

　　23 　 　 雨霖铃（柳永） 　 √  　 　 √

　　24 　 　 念奴娇?赤壁怀古（苏轼） 　 √  √ 　 √ 　 　  拓展

　　25 　 　 青玉案?元夕（辛弃疾） 　 　  √ 　 　 　 　 √

　　26 　 　 雨巷（戴望舒） 　 √  　 √

　　27 　 　 沁园春?长沙（毛泽东） 　  职业（服务、理工） 　 　 　 √

　　28 　 　 致橡树（舒婷） √ 　  　 　 　 √ 　 √

　　4 文言篇

　　29 　 　 劝学（荀子） √ 　  　 √ 　 √ √

　　30 　 　 鸿门宴（司马迁） 　  拓展 　 √ √ 　 　  拓展

　　31 　 　 师说（韩愈） 　 √  　 √ 　 √ 　  拓展

　　32 　 　 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 　 　  　 　 √

　　三、考试形式与试卷分值比例

　　(一)考试形式：笔试，考试时间：120分钟，试卷满分：100分。

　　(二)试卷结构

　　1．试题难度比例

　　试题易中难比例为7﹕2﹕1。容易题占70%，中难题占20%，稍难题占10%。

　　２．题型分值

　　客观题                     约40%

　　主观题                       约60%

　　3．内容分值比例

　　语文基础知识及运用                 约20%

　　现代文阅读                         约20%

　　文言文阅读                         约8%

　　口语交际、语文综合实践活动         约12%

　　写作（包括应用文写作和文体写作）   约40%（其中应用文写作10%，文体写作30%）