福州一中2014-2015学年高三第一次质检语文卷作文题题简析

阅读下面文字,根据要求作文(70分)有时一些东西很有力量,有时看起来很可怕的东西其实没什么力量。以上文字给你怎样的联想或感悟?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求:必须符合文体...
  阅读下面文字,根据要求作文(70分)
  有时一些东西很有力量,有时看起来很可怕的东西其实没什么力量。
  以上文字给你怎样的联想或感悟?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
  要求:必须符合文体要求;角度自选,立意自定,标题自拟;不脱离材料内容及含义的范围;不得抄袭,不得套作。
  这是一道很简练的材料作文,但要理顺文意、准确立意实则不易。
  从字面上看,本材料中,“有时”“东西”“力量”三个词各出现两次,“看起来”“可怕”“其实”三个词各出现一次。要把这几个本来没有什么关联的词都统一在一句话中、一个观点中,是颇有难度的。如果忽略某个词,则有可能立意不全面;如果全部都用上这些词,则可能缺少重点,甚至形不成一句话、立不成一个意。立意不成、立意不准,就谈不上谋篇布局及其它了,这是写好本题的第一个障碍。“有时”“东西”二词指代不明,仅仅是泛称,不具备独立成为核心信息的特点;“看起来”“可怕”与“其实”“没什么力量”则是关于力量的两种表现形式。因此,从整体来看,本材料的核心信息是“力量”,中心话题是“力量的内涵与表现形式的关系”——一种是看起来可怕,另一种是其实没什么力量。
  因此,我们可以确定,写好本题的主要笔力,要归结于“力量”一词。
  比如,可以谈对力量的认识;最好是谈对力量的“再认识”,才能更扣住材料中的“看起来”“其实”二词。可以谈内力与外力、硬实力与软实力、物理力与非物理力(如情感)、短期力与长期力(或持久力)、巨大力与渺小力、集中力与零散力、建设力与破坏力、正力量与反力量等关系,但无论如何,都要围绕“力量”而谈,否则可能偏离了中心。
  要要警惕防备以下几种倾向:
  比如谈“金钱的力量”。虽然涉及了“力量”一词,但若全文仅谈“金钱的力量”,那么中心词就是“金钱”,而非“力量”了;“金钱”仅仅是用来论述力量的例子而已,若全文仅仅谈这个例子,就喧宾夺主、转移话题了。同理,那些谈“大自然的力量”“团结的力量”“爱的力量”等的文章,有可能犯同类毛病。
  又如谈“力量表现(隐藏)在细节中”“力量表现(隐藏)在坚持中”“力量表现(隐藏)在信仰中”“力量表现(隐藏)在真理中”“力量表现(隐藏)在品格中”“力量表现(隐藏)在自强中”“力量表现(隐藏)在希望中”等等,也本无大错,但“细节”“信仰”“真理”“品格”“自强”“希望”这些词的份量一旦超过“力量”一词,话题又转移了。有些文章干脆在题目上就标示诸如“细节决定成败”“真理永恒”等,那就明目张胆地转换话题了。
  再如,仅抓住“看起来”一词,谈中看与中用的关系、外表与内涵的关系;仅抓住“可怕”一词,谈战胜恐惧、勇敢面对的话题;仅抓住“其实”,谈表象与真实的关系等。但若未与“力量”一词紧密挂钩,恐怕又冒转移话题之嫌了。
  还有一类的写法令人啼笑皆非:不管力量如何表现,只要有“心”就可以了。这一类的写法,在某些学生心里,似乎放之四海而皆可。比如题目要求写对勤奋的看法,这一类的写法是:勤奋与否不重要,关键在自己的心;比如题目要求写对爱国的看法,这一类的写法是:爱国与否不重要,关键在自己的心……这样写,实际上是取消了所有题目的限制性,你在家里准备一篇关于“心”的范文不就走遍天下了吗?命题者能同意吗?
  所以,本题通过显性或隐性的要求,使得大部分笔力归结到“力量的内涵与表现形式的关系”这个中心话题上,而不能旁逸到其它词上。这就是应试的严肃和难度。
  照旧,设计一个好题目,可以为严肃的应试增色不少,如《扮猪吃老虎》《咬人兔与纸老虎》《勇打纸老虎,警惕落水狗》《低调的力量》《隐形的力量》《人不可貌相》《虚张声势的弱小者》《有力量的人不可怕,可怕的人没力量》等。
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