二年级下册轴对称图形教学反思(精选11篇)

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二年级下册轴对称图形教学反思(11篇)
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1二年级下册数学教学反思-5.1 连续进位、退位的三位数加减法 青岛版(五四学制)下载
2统编版二年级下册语文 语文园地 六 教案(2课时 含教学反思)下载
3统编版小学语文二年级下册 口语交际: 图书借阅公约 教学设计(含反思)下载
4统编版小学语文二年级下册 口语交际: 注意说话的语气 教学设计(含反思)下载
5二年级下册美术教案及教学反思-第18课 潺潺的小溪水 浙美版下载
6统编版二年级下册语文 语文园地七 教案(2课时 含教学反思)下载
7统编版二年级下册语文- 语文园地八 教案(2课时 含教学反思)下载
8统编版小学语文二年级下册 口语交际: 长大以后做什么 教学设计(含反思)下载
9统编版二年级下册语文-语文园地五 教案(2课时 含教学反思)下载
10统编版二年级下册语文教案-第二单元 语文园地(2课时含教学反思)下载
11统编版二年级下册语文教案-识字2《传统节日》 (2课时含教学反思)下载
二年级下册数学教学反思-5.1 连续进位、退位的三位数加减法 青岛版(五四学制)资料可供全国地区适用。
大致详情:——《连续进位、退位的三位数加减法》教学反思 我执教的是青岛版小学数学二年级下册第五单元信息窗一《连续进位、退位的三位数加减法》。连续进位、退位的三位数加减法对学生来说是相对比较枯燥的学习内容,为了激发学生的探究热情,我充分利用教材资源创设了丰富的问题情境,从学生的已有经验和知识出发,采用独立探究和集体研讨相结合的学习方式,步步深入地引导学生进行计算方法的探究。在解决问题的过程中,努力使每个学生都有机会经历自主探究——充分交流——全班反馈的过程,使学生在交流中知已知彼,掌握新知,提高能力。 回 回顾本节课的教学,我主要注重突出了以下几点: 一、创设丰富情境,预约资源生成。 教学是个动...
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