(共14张PPT) 关注真生活真问题，让学习真实发生 信息科技组 一、研究背景 二、研究依据 4.倡导真实性学习 以真实问题或项目驱动，引导学生经历数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。 课程理念 4.倡导真实性学习 注重创设真实情境，引入多元化数字资源，提高学生的学习参与度。 课程理念 4.倡导真实性学习 支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主体性。 课程理念 三、课堂体现 1.收集校园文化图片文字，小学生注重体验生活，观察周围生活，选取素材。（真体验） 三、课堂体现 2.学生在美化艺术字环节学生体验数字化工具的...

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