1.满足全面可持续发展的建设需求

　　由于数字大学的影响力已经覆盖到学校生活的方方面面，是否能够适应业务、技术、战略的变化，将直接影响到学校正常运行和发展步调。所以无论是基础设施、应用支撑、业务体系、安全运维、决策支持还是总体设计、技术路线和体系架构都应充分考虑可持续发展的需求，需要从在虚拟空间打造真实校园的全面需求出发，使数字大学建设的各个方面协调发展。

　　2.满足共享与协作的需求

　　随着数字大学建设的不断扩展、完善和深化，实现信息的交换和共享，解决信息孤岛、资源管理混乱等问题，成为突出的需求。通过采用先进的信息整合技术和工具，实现对信息的梳理、整合和分享、提高对于核心数据来源和准确度掌握的程度，为满足涉及学校核心业务的全局需求提供基础。对于应用、服务和知识的共享和协作正逐步成为数字大学发展的趋势。实现各种人员、群体，各种应用、服务和知识之间的互联互通，并充分挖掘各方面价值，是促进核心竞争力提升的重要推动力。

　　3.满足管理向服务转变的需求

　　面对学校创建中国特色、世界一流大学的需要和国际化战略的推进，大学教育日益面临着管理向服务转变的需求。数字大学需要为这一转变，提供强大的技术支撑。在服务的过程中，需要不断分析校园网业务的特点，采用技术和管理手段合理利用资源，提高服务质量；同时针对网络信息安全问题日益严重的状况，采用人防和技防相结合的措施，确保数字大学的安全。

　　4.满足提供全面稳定信息服务的需求

　　数字大学的建设是复杂的整体工程，需要长期、持之以恒的努力和稳定的投入。需要从不断解决其业务复杂性和技术的复杂性着手，建设数字大学灵活、稳定的基础架构、安全可靠的管理体系和规范合理的业务流程，从而确保提供全面稳定的信息服务。

　　围绕学校建设世界一流大学的总目标，在已有的信息化基础上实现跨越式的发展：以新一代校园网为核心、打造融合最新信息技术的强大完整的信息基础设施，满足数字大学可持续发展的要求；全面深入多层次推进综合信息服务，完善技术保障平台，为学校发展的核心战略提供直接支撑；创新应用、服务、知识的共享和协作模式，推动人才培养、科学研究、学科建设等学校核心业务的变革与进步；通过多层次、多渠道、全面丰富的文献资源建设和信息集成，提供具有知识创新能力的信息资源服务；完善规范高效的信息服务保障体系和运行机制，使学校的信息化水平达到一个全新的高度，处于国内外同行前列。

　　信息技术在学校建设中的价值体系

　　十二五规划中力争实现的信息技术在学校各领域实现的覆盖,如下图示意

　　1、继续加强信息基础设施的建设。在校园网基础设施、数据中心基础设施、信息安全及IT管理等方面继续发展，确保基础设施的发展满足支撑应用不断升级的要求。

　　2、全面推进信息系统建设与应用。提升在教学、科研、管理、校园生活等各领域的信息化水平，实现信息技术对学校主要业务的大部分覆盖。

　　3、大力发展信息资源的建设、集成和有效利用。推进数字图书资源，数字课程资源，数字档案资源等信息资源建设，具备提供长期、可持续、快速响应的信息服务能力。

　　4、推进计算模式的变革，使计算资源和信息基础架构更好地服务于教学科研的创新。包括三个方面：

　　高性能计算能力的发展。建立校级高性能计算公共平台，实现多层次高性能计算资源的合理整合与共享，推动以计算创新为核心的科研能力发展。

　　普适计算能力的发展。抓住云计算模式的发展机遇，通过计算机虚拟化技术为师生提供按需获取、动态扩展、随时随地访问的计算能力，在提升计算环境质量的同时促进绿色校园、低碳校园的建设。

　　新一代信息基础架构对教学科研的推动。推进包括新一代移动通讯网络、下一代IPv6互联网及Web2.0模式等在各学科团队的科研创新中的应用。

　　5、建设更完善的信息服务保障体系。用更为完善的服务保障体系确保所有的信息系统、信息基础架构、信息化团队能够为学校发展、为师生提供更高质量的服务。