人教版小学二年级上册数学《8的乘法口诀》教学教案内容：

8的乘法口诀

教学内容：教材第80页。

教学目标：

知识点：

1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验 8的乘法口诀的来源。

2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。

能力点：

通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。

德育点：

让学生获得成功的体验，培养学习数学的兴趣。

教学重点：

经历编制8的乘法口诀的过程。体验 8的乘法口诀的来源。

教学难点：

掌握口诀的特征，并熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。

教学模式：“自主探究”教学模式。

教具准备：口算卡片。

教学过程：

一、创设情境：

1、师生对口令。

 三七（  ）    （  ）十二    五七（  ）

2、抢答。

 4×5   5×6    3×2     4×3    7×4

 5×7   7×6    3×7     4×6    7×7

师：今天我们一起学习8的乘法口诀。

  有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂，它是怎样跳的？

  0   8  16

它是怎样跳的？

自己填一填，说出填法。

二、自主探究：

1、根据小狗连跳的情况，你能列出算式吗？编出口诀吗？想一想，把你编的口诀写到练习本上。

汇报所编口诀，自由提问。

8的乘法口诀有什么特点？

2、快速记8的乘法口诀。

检查口诀记忆情况，对口令、同桌接背，开火车背，正着背，倒着背。

完成书上80页的填空。

三、拓展应用：

1、一只螃蟹八条腿，两只螃蟹（  ）条腿，三只螃蟹（  ）条腿，四只螃蟹（  ）条腿，五只螃蟹（  ）条腿，六只螃蟹（  ）条腿，七只螃蟹（  ）条腿，八只螃蟹（  ）条腿。

2、口算比赛。

 1×8   2×8   6×8   7×8    3×8

 4×8   5×8   8×8

3、每盒8个茶杯，有4盒，一共有多少个茶杯？

4、（  ）×4＝32    8×（  ）＝56   

（  ）×（  ）＝24   

5、开放题:出示183页第十五题情景图.

教学后记：

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