德州平原一中 “乘转型之东风·设良好之机制”
　　开启研修之旅
　　德州市平原县第一中学柴丽娟范丙开
　　平原一中2014年教师全员远程研修工作动员大会于11日召开，学校成立了以校长楚永熙为组长、副校长栗宝升为副组长的领导小组，全面负责指导培训期间各项工作。会上学校负责人结合此次培训从学习目标、培训的特点、培训安排、培训组织管理与要求以及考核与评价等五个方面进行详细部署。
　　2014年是暑期研修转型开始的一年，按照张志勇副厅长的“新定位 新制度 新挑战与新要求”，平原一中结合自身实际，建立完善的考勤考核机制、合理的检查督导机制、公平有效的考核与评价机制等，确保暑期教师专业学习新方式的顺利进行。
　　一、完善的考勤、检查督导机制。学校成立检查督导组，每天不定期检查参训教师出勤情况和研修秩序，并及时予以通报。学校要求参训老师每天按时签到签退，并对教师签到进行量化，缺签一次扣个人量化5分。
　　二、公平的考核评价机制。学校成立研修督导组，负责监督检查研修任务的落实和最终考核。研修工作结束后，学校将根据培训期间的老师的量化分数对培训工作进行总结、评价、奖励和处罚。学校印发有参训学员考核评价办法，用于记录培训期间老师们的个人量化得分，用于评选本年度优秀学员，并上报市优秀学员。
　　三、各职能小组的有力保障。学校成立网络技术组，为教师网上研讨、提交作业提供技术支持；成立视频调试组，全程跟踪调试教学视频；成立研修督导组，负责监督检查研修任务的落实及最终考核；成立宣传报道组，全面负责学校培训动态报道，促使教师积极主动研修；成立后勤保障组，为冒着酷暑参加培训的老师提供良好优质的后勤服务。
　　良好完善的机制必将促进暑期研修的高效优质进行，良好完善的机制必将增加冒着酷暑参训老师的学习热情，良好完善的机制必将是研修取得硕果的有力保障，良好完善的机制必将推动暑期远程研修的伟大进程。