新平台、新内容、新机制、新面貌--淄博市张店一中远程研修起航号吹响
新平台、新内容、新机制、新面貌--淄博市张店一中远程研修起航号吹响2014年教师远程研修如期而至,张店一中的老师以崭新的面貌投入准备工作,跃跃欲试,希望在今年研修新平台、新内容、新机制的激励下收...
新平台、新内容、新机制、新面貌
--淄博市张店一中远程研修起航号吹响
2014年教师远程研修如期而至,张店一中的老师以崭新的面貌投入准备工作,跃跃欲试,希望在今年研修新平台、新内容、新机制的激励下收获更多、更有价值的果实。
前期的研修组长培训,老师们了解到今年新平台的功能更加强大,内容则改为紧跟时代的技术培训,更实用,更有效,符合现代教育的要求。特别是今年的激励机制有了大的调整,采用质性评价,重点关注学员参与研讨及作业的质量,取消对评论数的考核评价,不公布个人和单位发帖数量,不鼓励学员大量发帖,倡导“静心研修”和“深入研修”,深得老师们的欢迎。学校以此重新调整了研修方案,召开了动员大会,要求各研修组长协调本研修组成员共同选课,就下学期的教学内容提前规划设计,分工合作,研修主要内容微课程技术一旦掌握,作业完成,争取所有培训成果能在最短时间服务于课堂教学。参训教师,做好充分的心理和学科知识准备,把自己“摆进去”,让研修成为专业成长最有效的平台。“研修助推我成长,扬帆远航正当时”。
--淄博市张店一中远程研修起航号吹响
2014年教师远程研修如期而至,张店一中的老师以崭新的面貌投入准备工作,跃跃欲试,希望在今年研修新平台、新内容、新机制的激励下收获更多、更有价值的果实。
前期的研修组长培训,老师们了解到今年新平台的功能更加强大,内容则改为紧跟时代的技术培训,更实用,更有效,符合现代教育的要求。特别是今年的激励机制有了大的调整,采用质性评价,重点关注学员参与研讨及作业的质量,取消对评论数的考核评价,不公布个人和单位发帖数量,不鼓励学员大量发帖,倡导“静心研修”和“深入研修”,深得老师们的欢迎。学校以此重新调整了研修方案,召开了动员大会,要求各研修组长协调本研修组成员共同选课,就下学期的教学内容提前规划设计,分工合作,研修主要内容微课程技术一旦掌握,作业完成,争取所有培训成果能在最短时间服务于课堂教学。参训教师,做好充分的心理和学科知识准备,把自己“摆进去”,让研修成为专业成长最有效的平台。“研修助推我成长,扬帆远航正当时”。
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