1．理解、积累“消耗、污涩”等词语。

　　2．把握文章主要内容，理清文章线索。

　　1．继续学习默读的技巧，养成圈点、勾画和做摘录的习惯。

　　2．理解课文细节描写和对比的手法。

　　情感态度与价值观：体会作者养猫的乐趣和痛惜之情。把握文章主题，培养善待动物、爱护生命的观念。

　　教学重点：把握文章主要内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

　　教学难点：揣摩生动的细节描写。体会对比的作用。

　　2课时：第一课时

　　猫是大家都很熟悉的一种小动物。同学们有没有养过猫的？(学生举手)那么请你为大家讲讲自己和猫之间发生的故事。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它，我国著名作家郑振铎先生，家里也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的《猫》。

　　郑振铎(1898—1958)，福建长乐人。现代作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

　　《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。

　　相称(chèn)　　郁闷(yù)　　一缕(lǚ)

　　娱乐(yú) 污涩(sè) 怂恿(sǒng　yǒng)

　　婢女(bì) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng)

　　怅然(chàng)

　　消耗：(精神、力量、东西等)因使用或受损失而渐渐减少。

　　污涩：肮脏而不光滑。

　　红绫：红色的丝织品。

　　怂恿：鼓动别人去做某事。

　　怅然：因不如意而感到不痛快。

　　蜷伏：弯着身体卧着。

　　悲楚：悲伤凄楚；悲苦。

　　惩戒：通过处罚来警戒。

　　妄下断语：不经考虑，凭借个人主观臆断轻易、随便地下结论。